建筑设计原理_董莉莉，魏晓主编_9787568022262

本书内容的理论部分分为四个方面：概论篇、设计篇、技术经济篇和构思创作篇，共计十章。各个章节相对独立而又相互联系，共同构建本课程的理论体系。本书涉及建筑概念、外部环境、功能和形式、建筑造型、建筑技术、建筑经济等内容，以此作为理论结构的框架，将每个章节作为一个独立的主题展开实践。每个实践单元由大、小两个单元组成，大单元是课堂讲授部分，小单元是内容与形式均不相同的若干个小练习。通过对本课程的学习，希望可以引导读者研究建筑的本质，掌握建筑设计的一般方法，最终获得创作思路。为了方便教学，本书还配有电子课件等教学资源包，任课教师和学生可以登录“我们爱读书”网（www.ibook4us.com）免费注册并浏览，或者发邮件至husttujian@163.com免费索取。本书可以作为普通高等院校建筑学专业，以及建筑类、艺术类与土木类相关专业的教学用书，也可以作为建筑设计行业从业人员的参考用书。

建筑设计原理是当前普通高校建筑学专业理论教学的核心主干课程。通过对该课程的学习，要求学生熟悉建筑设计的一般方法与规律，掌握建筑空间组合的基本准则，了解建筑设计中外部环境与规划、空间的功能与形式，以及建筑结构、建筑材料、建筑设备、建筑经济等方面的知识。在编写本书的过程中，我们试图通过解决普遍存在的矛盾的方法来解决专业性的问题，即分析事物本质的共性—运用一般性原则—解决普遍性矛盾，对应到本书的编写，则反映为研究建筑的本质—掌握一般性的设计手法—获得新的创作思路。

设计过程本身是难以言传身教的，但建筑教育却本能地要求我们将设计过程描述并传达出来。这也是建筑教育亟待解决的普遍存在的矛盾。我们在编写本书的过程中尽力使其言简意赅，通俗易懂，并配有大量精美的图片，图文并茂，使理论更加视觉化，使逻辑思维与形象思维可以完美结合，使读者更容易记忆与理解。本书涉及建筑概念、外部环境、功能和形式、建筑造型、建筑技术、建筑经济等内容，以此作为理论结构的框架，将每个章节作为一个独立的主题展开实践。每个实践单元由大、小两个单元组成，大单元是课堂讲授部分，小单元是内容与形式均不相同的若干个小练习。这些小练习可能是一次与大单元主题相关的激烈的课堂辩论，也可能是一次课后的案例收集、抄绘与图解，还可能是一次实地调研或者一次模型制作。所有的小练习以两条路线铺开：一条路线是关于“如何”的问题，另一条路线是关于“为什么”的问题。两条路线同时进行，zui初并不相互介入，它们维持着各自的独立性，但并不意味着两者完全相反。第一条路线侧重于建筑设计中会用到的工具、技能和方法，它可以是一个图表、一张设计图纸、一种模型制作的技能、一个组织战略，也可以是一种空间布局的方法。对于第二条路线，每个练习都提供了一个用以讨论观点、概念或理论的平台，通过大单元中由讲授内容引发的对话，培养学生的推理能力。

在教学过程中，我们不要让学生从外部来认识这门学科，而要让他们通过对本课程的学习，从自己熟悉的、已经掌握的内在的东西出发，开始他们的设计之旅。我们的目标不仅是学习这些技术并运用它们，而且是在理解它们的基础上进行创作。因此，我们强调通过研究和讨论，在掌握和运用这些技术的基础上进行设计。

本书由董莉莉（重庆交通大学建筑与城市规划学院）和魏晓（重庆交通大学建筑与城市规划学院）担任主编，由山西大学土木工程系沈涛和西安理工大学土木建筑工程学院张蕾担任副主编,由重庆交通大学建筑与城市规划学院周蕙、周筠、姚阳、张炜、温泉、甘亮、任鹏宇、董文静、罗融融、雷怡担任参编。

第1章由董莉莉（重庆交通大学建筑与城市规划学院）、魏晓（重庆交通大学建筑与城市规划学院）编写，第2章由董莉莉（重庆交通大学建筑与城市规划学院）、张炜（重庆交通大学建筑与城市规划学院）编写，第3章由魏晓（重庆交通大学建筑与城市规划学院）、周蕙（重庆交通大学建筑与城市规划学院）编写，第4章由董莉莉（重庆交通大学建筑与城市规划学院）、罗融融（重庆交通大学建筑与城市规划学院）编写，第5章由魏晓（重庆交通大学建筑与城市规划学院）、温泉（重庆交通大学建筑与城市规划学院）编写，第6章由董莉莉（重庆交通大学建筑与城市规划学院）、姚阳（重庆交通大学建筑与城市规划学院）编写，第7章由魏晓（重庆交通大学建筑与城市规划学院）、甘亮（重庆交通大学建筑与城市规划学院）编写，第8章由周筠（重庆交通大学建筑与城市规划学院）、董文静（重庆交通大学建筑与城市规划学院）编写，第9章由沈涛（山西大学土木工程系）、张蕾（西安理工大学土木建筑工程学院）编写，第10章由任鹏宇（重庆交通大学建筑与城市规划学院）、雷怡（重庆交通大学建筑与城市规划学院）编写，zui后由董莉莉、魏晓审核并统稿。

在编写过程中，卢银行、谢月彬、周煜、李开厚等同学参与了图片的拍摄、绘制与整理工作，在此表示感谢。

为了方便教学，本书还配有电子课件等教学资源包，任课教师和学生可以登录“我们爱读书”网（www.ibook4us.com）免费注册并浏览，或者发邮件至husttujian@163.com免费索取。

我们在编写本书的过程中参阅了许多专家、学者的著作和文章，在此表示衷心的感谢。由于时间仓促，学识有限，书中难免有遗漏和错误之处，还望广大读者批评与指正。

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