有时候，会出现一些莫名其妙的心情，谁又能理解呢？《四一班的神奇教室6 偶尔也会闹别扭》讲述了义则心烦意乱，于是故意作弄了妹妹的朋友，告诉她圣诞老人根本不会去她家；美奈子和沙耶说关西话的时候。诗织感觉自己孤零零的；阿纯跟哥哥逞强滑滑板，结果脚骨折住进了医院；理惠的妈妈有了小宝宝，要当姐姐了她好担心……
《四一班的神奇教室6 偶尔也会闹别扭》：
和我们一个班的小明可算是四一班的孩子王。他个子大，架子也不小，明明不是班委，却总是指挥着全班。
可是，只要听小明的，全班总能凝聚在一块儿。
他能率领大家，是个挺可靠的家伙。
以前也发生过一些不愉快，他也欺负过同学，不过现在就连班主任吉田老师也挺看重他。
加上运动神经出众，体育也是无所不能。在女孩子中间也颇有人气。
跟他比起来我俩……我俩——义则和高志打小就认识，从幼儿园开始就总混在一起。
所以大家从我俩的名字里各取一字，称为“义高二人组”。
是不是总混在一起连脸都会越长越像呢？因为总有人问：“你俩是兄弟吗？”我和高志其实挺羡慕小明，总觉得跟在他身边就能分得一点魅力，于是像跟屁虫一样黏着他。
唉，这么一想，觉得自己真是没出息。
“回去吧……”“回……”不愧是“义高二人组”。高志也跟我想着同样的窜情。两人一起叹了一口气，迈开了步子。
“我回来了！”一到家就看到亚纪和妈妈坐在厨房餐桌旁吃着甜甜圈。妈妈似乎做完兼职回来一阵子了。
亚纪是比我小两岁的妹妹，和高志的妹妹若菜同岁。
我不知道该怎么和妹妹相处。她有时比我更成熟稳重，还会对我说教：“哥哥，这样做可不行！”这么自大的妹妹，还不如没有呢。我常常这么想。
这不，我正要伸手抓甜甜圈，亚纪那家伙就开口了：“哥哥，不行！先放下书包，把手洗干净才可以吃。”说着还啪地拍了下我的手。
“哕嗦死了，亚纪！闭嘴吃你的甜甜圈！”我刚一还嘴，就被妈妈瞪了一眼。
“义则，点心待会儿再吃，先把书包放下坐好。”妈妈的声音硬邦邦的，似乎已经切换到了说教模式。
我心里暗叫声不妙，还是拉出椅子乖乖坐好。
我闯祸了吗？可是闯祸什么的，不是每天的惯例吗，谁还记得啊。
妈妈一声不响地瞪着我。
“听说今天午休时间，你和高志又被吉田老师叫到走廊训话了。你们做什么了？欺负朋友了，还是弄哭女同学了？妈妈不生你的气，快老老实实地回答。”“什么啊？”我歪着头说，“只是和吉田老师说话而已，怎么就变成挨训了？也可能是老师拜托我们做事啊。”我边说边暗自思忖，为什么妈妈会知道我和高志午休时被吉田老师叫去训话了呢？啊！一定是亚纪那家伙看到了。
可恶，居然告状！我用余光瞪了亚纪一眼。她一副事不关己的样子吃着甜甜圈。
那是今天的第四节课——算术课上的事。
吉田老师站在黑板前，宣布作业题的答案。
“……下面是第三题。渡边沙耶同学，请你来回答。”被吉田老师点到名的沙耶扭扭捏捏地站了起来。
“对不起……我不懂呀。”沙耶小声回答，迅速坐回了座位。
“这样啊。那，合田义则同学，你来回答。”吉田老师接着点了我的名。
我也学着沙耶的样子，扭扭捏捏地站起来，并模仿她的口气小声回答：“对不起……我不懂呀。”上学期从京都转学过来的沙耶，现在依然讲着关西方言，一口京都的腔调。同是关西方言，却和快言快语的原田美奈子的方言大不相同。沙耶扭捏着说话的样子，让人觉得有几分可爱，所以我总是忍不住想要逗她玩。
吉田老师有些生气地瞪着鹦鹉学舌的我，说：“义则同学，不懂没关系，请严肃一点。那，佐佐木高志同学，你会做这道题吗？”恰巧下一个被点名的是高志。
高志真不愧是我的好搭档！只见他也跟我一样，故意扭扭捏捏地站起来，说道：“对不起……我不懂呀。”话音刚落，教室里便爆发出一阵哄堂大笑。我也拍着手笑了起来。
“义则同学、高志同学，故意学样捉弄同学是不对的！”吉田老师严厉地说道。大家立刻安静下来。
我看向沙耶，她低着头一动也不动，时不时用手指轻轻摁一摁眼角。
沙耶她……在哭吗……我突然感到胸口隐隐作痛。
因为我俩捉弄了沙耶，于是午休的时候，我和高志被吉田老师批评了一顿。
“沙耶同学一直都很安静，不敢在班里发言，现在好不容易开始说出自己的想法了，你们却学她讲关西话来捉弄她，不觉得很过分吗？”听吉田老师这么一说，我和高志只好低下头说了声“对不起”。
向妈妈讲了事情的来龙去脉之后，这回轮到妈妈生气了。
“真是的！义则你为什么总是这样忘乎所以？虽然你或许只是想捉弄下人家，可是，捉弄也会发展成欺凌啊！说起来，你这孩子啊……”妈妈明明说了不会生气，所以我才老老实实告诉她了。这不，还是生气了吧。
被吉田老师责备，又被妈妈训斥……受到双重斥责，实在让我颜面扫地。
这都怪亚纪向妈妈告了状。
……
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