《国际汉语课堂教学参考案例：初级综合课（含1书+1U盘）》主要特色在于：所选案例具有典型性，教学理念和教学方法反映了学界前沿成果；教学过程与教学步骤具有可操作性、可复制性；课型和教学环节的点评、研讨具有延展性、启发性；程序界面智能友好，互动性强。本产品的宗旨不是传授课堂教学的“绝对真理”，而是通过经典课堂教学案例和学理性研讨，启发教师去思考，激发自身的潜能，整合学科资源，不断进行教学实验，提升教学素养和教学能力。

　　3个典型课堂教学示范
　　完整清晰呈现真实的课堂教学
　　3组深度课堂教学对话
　　深入剖析课堂教学理念和方法
　　1次初级综合课型探讨
　　解读初级综合课教学原则
　　8个课堂教学环节点评
　　逐一归纳各环节教学设计技巧

　　当前，面对教育技术的日新月异、教学理念的不断更新，以及外国学生学习需求的个性与多元，如何提高教学水平和教学能力，很好地驾驭课堂，保证课堂教学效率和教学效果，是汉语教师亟待解决的问题。
　　为满足汉语教师职业发展的迫切需求，北京语言大学出版社邀请国际汉语教学界教学专家、优秀教师和资深编辑共同组成“国际汉语课堂教学研究课题组”，分析汉语教师课堂教学实际困难，专题研讨课堂教学方法、技巧，汇聚当前课堂教学前沿成果，吸收国际先进的教学理念，利用新信息技术在立体呈现与互动等方面的优势，基于HTML5技术研发汉语课堂教学实景案例。目前课题组利用两年时间开发并推出《国际汉语课堂教学参考案例初级综合课》（以下称“本产品”）。
　　本产品为“U盘+图书”全媒体形式。U盘内为驱动程序，包含三大模块。（1）课堂教学案例：根据语言水平，将初级综合课分为三个阶段，呈现为三个不同的案例。每个案例均包含教学视频、教材解读、课文文本、参考教案、教学课件和教学对话六个栏目。其中，“教学视频”为课堂教学实录，真实、凝练、直观。“教学对话”为教学指导专家与主讲教师一对一的教学设计对话，挖掘优秀课堂背后的教学理念、设计技巧等。（2）课型点评：包含总论、以学生为中心、精讲多练、循序渐进、教材分析及教学环节六个栏目。教学专家基于三个课堂教学案例，对综合课尤其是初级综合课的课型特点、教学原则等进行全面而深入地探讨、分析，帮助教师全方位了解综合课，上好初级综合课。（3）教学环节点评：包含组织教学、复习检查、生词教学、语法教学、课文教学、综合练习、课堂小结和布置作业八个栏目。教学专家基于三个课堂教学案例，重点对综合课尤其是初级综合课的主要教学环节进行深入地探讨、分析，帮助教师把握课堂节奏、教学步骤、教学方法等，保证教学效率和教学效果。图书则呈现了课堂教学案例中的教材解读、课文、教学对话、参考教案以及课型点评、教学环节点评的文本，方便教师备课时进行浏览、参考。
　　本产品主要特色在于：所选案例具有典型性，教学理念和教学方法反映了学界前沿成果；教学过程与教学步骤具有可操作性、可复制性；课型和教学环节的点评、研讨具有延展性、启发性；程序界面智能友好，互动性强。本产品的宗旨不是传授课堂教学的“绝对真理”，而是通过经典课堂教学案例和学理性研讨，启发教师去思考，激发自身的潜能，整合学科资源，不断进行教学实验，提升教学素养和教学能力。