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本书从适应远程开放教育高等教育及高职教材改革需要出发,以全面反映当代管理学理论研究和实践最新成果,用实际案例解决理论问题为主要特色,是一种“讲、读、研、用、练”一体化的教材,以尽可能适应精讲多练、强调能力和能动性的新型教学方式的需要。教材内容分成十个任务单元:全面认识管理与管理者,了解管理理论的演进,制定计划与实行目标

本书以篇-章-节为主讲解的体例,使用以工作流程为导向,梳理老年活动策划与组织的单元-任务-知识点,更具有实操性。本书不再使用专业性老年活动和群众性老年活动分类标准,而采用实际工作领域中最常见的老年团体游戏、老年节庆活动、老年主题活动分类法,能更好地指导工作者的实际策划需要,既包括融合了社会工作专业性特质的老年活动,又包

本书探讨了四家英国智库在2008年全球经济危机之后的知识和制度转型。在专家权威危机的背景下，作者展示了这些组织如何修改其公众参与模式，以使越来越不信任的公众将其视为权威。他们通过对访谈、公共账目和智库本身的“产品”进行仔细分析，将知识的社会学思想与政策变化和经济辩论的研究联系在一起。全球经济危机后对知识和建议的需求使四

本书包含《2015-2020年中国特色新型智库建设专题研究》《CTTI进展与来源智库扫描》和最新版的《CTTI来源智库目录（2020）》三部分。本书回顾总结了2015年以来国家高端智库、社科院智库、高校智库、党校行政学院智库、科技创新智库、企业智库和社会智库等类型智库的建设进展与成就，利用详尽的数据全面客观地展现了我国

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管理学基础是高职高专财经类专业的必修课程，本书以培养适应社会需要的高素质、高技能人才为出发点，注重高职高专学生适用性、实践性的特点，以培养学生树立管理理念、掌握管理方法、能进行管理实践的分析决策为目标。本书以项目教学为主，根据管理的基本原理和工作内容分为5个项目，每个项目按需解决和掌握的问题分为不同的任务。每个任务以[

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中国智库行业的发展形势喜人。智库在五年前还是一支基本可以忽略不计的力量,如今则已经成为基于证据的政策建议的一个重要提供者。中国拥有的智库数量在所有国家中排名第二(约为800个),仅次于行业历史悠久的美国。本书旨在分享西方在现代智库建设与研究咨询相关领域的理论与实践成果,梳理文档管理、财务管理、员工管理和沟通管理四个方面