2021年11月，教育部、中国科协响应国务院文件《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，发布《关于利用科普资源助推“双减”工作的通知》，将组织馆校合作作为重要的工作内容，从政策上肯定馆校结合在推动“双减”上的重要功能。“馆校结合?科学教育”论坛自2009年举办以来，已经成功举办十三届，中国科普研

本书重点研究了中国现代科技馆体系运行机制、资源建设、信息化建设等内容，探索了区域联盟和年报制度等创新机制，对展览展品研发、主题展览巡展、中国古代科技展示、智慧场馆建设、特效影院运营、安全管理等具体业务进行了深入分析，对部分省（自治区、直辖市）的区域科技馆体系建设进行了案例分析，以期为全国科技馆行业发展提供借鉴与参考。

科技场馆和学校是培养青少年科学素质的主要阵地，肩负着推动教育改革、实施创新驱动发展的重要责任。如何充分调动科技场馆和学校的优势资源、有效促进科技场馆与学校之间的深度融合，是馆校结合科学教育工作的核心议题。“馆校结合?科学教育”论坛自2009年举办以来，已经成功举办十一届，中国科普研究所一直在促进青少年科学素质测评和培养