本书以中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》为依据，以教育部《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》为指导，从思想性、知识性、时代性和实践性出发对应用型高校学生劳动教育理论与实践进行阐述。全书共分为上下两篇，上篇为劳动理论，主要讲述了劳动与劳动教育、劳动精神、劳动素养、集体劳动四章；下篇为劳动实践，主

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"本书是中国特色高水平专业群“特殊教育专业群”系列教材，是高等院校学前教育专业、早期教育专业“教师语言技能”课程的通用教材，以“模块—项目—任务”式为编写理念，共分为三大模块八个项目二十二个任务，模块一“教育教学语言技能”主要进行教师教育教学语言技能训练；模块二“一般沟通语言技能”主要解决教师面对不同工作场景和不同工作

《“双减”下的课堂重构——激发学习内驱力的另一种可能》是一本给教育工作者的教育学理论指导类书籍。本书聚焦课堂教学实际工作问题，针对课堂中存在的知识理解浅表化、课堂参与形式化、学习评价单一化等主要问题，将思维工具运用到课堂教学实践中，凸显以学生为中心和以学习为中心的理念，关照学生个性化教育需求，促进学生有效参与到教、学、

"本书是班级活动的理论研究与实践创新，涵盖理论篇、实践篇、实战篇三个篇章。 其中，理论篇系统阐述了班级活动的基本概念、教育意义、理论依据、组织思路及设计策略，有助于强化班主任对班级活动的认知，深刻认识班级活动在建班育人中的重要意义，了解班级活动设计的理论依据，掌握班级活动的组织思路和设计方法。实践篇提供了45个优秀班

本书针对学生实际特点，细致讲解劳动的步骤、方法、内容，在任务进行的过程中完成纠正和评价过程。本教材中三个模块分别从意识、理论、实践入手，解决学生存在的具体问题。本书共有三个模块：理论篇、实践篇、榜样篇，分别对应劳动教育体系的三个阶段：第一阶段劳动理论课程；第二阶段劳动实训周；第三阶段职业技能和工匠精神实训，学生整个劳动

为了贯彻落实《新时代学校美育工作意见》，配合各高等院校的美育教学活动，本书从美的本质和美的特点谈起，在详尽地讲解各种审美活动的基础上，分别讲述了自然之美、生活之美、艺术之美、文学之美和科技之美的具体内容及其对人的不同审美价值。全书内容全面系统，讲解深入浅出，图文并茂。通过本书的学习，读者不仅能够养成基本的审美能力，而且

"党的二十大明确提出，要“重视心理健康和精神卫生”。中共教育部党组关于印发《高等学校学生心理健康教育指导纲要》(教党（2018）41号)指出：心理健康教育是提高大学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育，是高校人才培养体系的重要组成部分，也是高校思想政治工作的重要内容。传统的心理健康教育教材重视理论的传授，是一种知识

本书根据《普通高等学校学生心理健康课程教学基本要求》，结合高等学校大学生的身心特点，紧紧围绕着大学生需要了解的心理学和心理健康的基本知识、入学适应问题、自我意识、个性心理、学习心理、人际关系、情绪管理、恋爱心理、挫折问题、生命教育等方面开展系统的阐述，除理论内容外，还包含有：知识点导读、引导案例、扩展阅读、想一想、课堂