本书首先对生态环境与人类发展的关系、生态文明建设的意义、内涵、路径、保障体系等理论问题进行了研究分析;接着概括介绍了高校生态文明教育的相关理论、现状及国外的做法与启示,并探讨了高校生态文明教育的建设路径。最后结合作者所在单位培育生态环境卫士的工作实际,介绍了部分实践案例。