本书根据当前国际教育考试命题的发展趋势，针对当前高考、高中学业水平选择性考试命题中普遍存在的与课程标准不一致的问题、与考查的认知能力要求不一致的问题、考试结果不可解释性问题，从教育测量学、学习理论、认知理论、问题解决的认知过程的角度，阐述了大规模教育考试命题的理论和方法，并分别就语文、数学、英语、自然和社会科学（含物理

同济人发展报告（深圳专辑）

本书为学生工程实践课程的教材。近年来，随着我国制造业的变革与发展，作为培养人才从不可少的制造技术基础实习，实训实践课程也不断变化，为了应对社会对人才的培养需求，既要继承传统，做好传统技能培养又要与时俱进，在课程中适当提高现代化制造新技术的内容比例，为让学生达到实训实践的要求，我们根据多年的教学经验对课程和教材进行了重新

早在十三五规划中，文化创意产业的发展就已成为我国的国家战略。近年来，随着我国文化创意产业的崛起，如何评估文化的经济与社会效应成为政府和各文化机构研究的焦点所在。然而，与之相应的学术研究方法论的研究还相当缺乏。英国，作为全球早提出创意产业的国家，也是世界上个政策性推动创意产业发展的国家，其政府和各社会文化组织对于文化产业

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本书共分八章，内容包括：物理世界、化学世界、数学世界、宇宙探究、神秘的天事、多变的气候、神奇的自然现象、我们与环境。

本书集合了全国高校质量保障机构联盟（CIQA）的部分高校在2020年春季学期疫情期间开展线上教学的质量报告，反映了我国高校线上教学的实践与探索。质量报告聚焦各校线上教学的基本状况、主要做法、存在问题以及工作建议，为高校提高线上教学质量、推动课堂革命提供循证依据。本书基于各高校报送的线上教学状况报告，客观反映全国高校线上

本书集合了全国高校质量保障机构联盟（CIQA）的部分高校在2020年春季学期疫情期间开展线上教学优秀案例，反映了我国高校线上教学的实践与探索。案例聚焦各校线上教学课程的课程简介、教学设计、教学方法以及教学效果，为高校提高线上教学质量、推动课堂革命提供参考。本书基于各高校报送的线上教学优秀案例，客观反映全国高校线上教学课

面对复杂多变的国际形势，坚持走自己的路办好中国的高等教育，大学思政建设的重要性日益凸显，本书收录了三十多篇关于教育理论和实践的研究论文，用较大篇幅介绍了同济大学在课程思政方面的教学案例。书中还对高教发展中的一些普遍性课题，如人才培养、学科建设、课程教学等，开展了广泛和深入的研究。同济教育管理硕士论坛栏目中的一些内容则涉

课程思政是以构建全员、全程、全课程育人格局的形式，将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把立德树人作为教育的根本任务的一种综合教育理念。大学思政建设在高校教育中扮演着越来越重要的角色。本书主要涵盖课程思政的思考与探索、课程思政专业课程链建设、通识类课程与思政、专业类课程与思政等内容，旨在对课程思政与立德树人