宏图教育编的《浙江省普通专升本英语精选题库(强化篇宏图专升本培训课程配套教材)》严格按照浙江省新颁布实施的浙江省普通专升本《英语》考试大纲编写。内容包括配合《英语》强化篇精选强化习题库。读者通过对该部分精选习题的演练可达到熟练掌握考试大纲要求的能力考查要求，突破高分。本书既可以作为培训机构的课堂辅导教材，也能供考生作

由沈莹主编的《现代语言学流派简介》是现代语言学理论的一个概论，其特点就是“概”。以现代语言学奠基人索绪尔的理论开始，沿着欧美两条线介绍了20世纪的主流语言学理论流派，重点阐述了20世纪80年代以后蓬勃发展起来的认知语言学流派。其中有功能主义学派中影响大的布拉格学派，伦敦学派以及在伦敦学派统治下发展起来的系统功能语言学，

梅明玉著的《英汉语言对比分析与翻译》主要分为两个部分。*部分主要对英汉两种语言做了比较具体的对比分析。首先讨论两个不同民族的生活环境和历史发展对人们的思维方式产生了不同的影响。这些不同的影响首先表现在语言上，因为语言是思维的载体和体现，不同的生活环境和历史发展造就了两个民族不同的思维方式和逻辑推理方式。然后本书分章对语

残暴龙族入侵，神州破碎，华夏族苟延残喘。浩劫压顶，人人绝望，却有一个*卑微的杂役少年苏渐，说要灭绝整个龙族！ 龙魔妖人四族角力，如火如荼；绝美陌生龙族公主，竟在少年梦中反复凄楚悲鸣…… 乱世如炉，侠骨柔情血歌行！

常立等*的《创造性写作/中国语言文学与语文教学书系》是为高等师范院校的汉语言文学专业的本科生写作课程而写的。写作课是一门基础课和综合实践课，它的目的是培养师范学生的写作理论素质，提高写作能力，掌握中学写作的教学策略和方法，为将来从事中学语文教学打下良好的基础。本书致力于实现高师中文写作课程和中学写作教学的对接，为中学教

常立等*的《创造性写作/中国语言文学与语文教学书系》是为高等师范院校的汉语言文学专业的本科生写作课程而写的。写作课是一门基础课和综合实践课，它的目的是培养师范学生的写作理论素质，提高写作能力，掌握中学写作的教学策略和方法，为将来从事中学语文教学打下良好的基础。本书致力于实现高师中文写作课程和中学写作教学的对接，为中学教

拟从口语表达的生成机制、一般口语技能和广播电视专业口语技能等方面入手，深刻阐明相关理论，大量分析有关实例，通过帮助学生梳理理论，强化练习，辅助教师教授和学生自学即兴口语表达的各项技能。

林家骊编写的《大学语文》包括阅读欣赏、应用写作、口才训练三个部分。这三部分既独立成编，又相互交融，把人文性与实用性充分结合起来。除文学作品阅读欣赏内容外，还安排了实用技能训练内容，如应用写作、口才训练等。既培养学生的人文素养，又关注学生的情感培育，同时还不忽视应用写作和口才表达技能的培养。

本书为高校公共教学课程《大学语文》教材，全书分上、中、下编。上编为文学经典赏读，按诗歌、散文、小说、戏剧四大文体分章，每一章有文学史介绍、文体特点阐述、朗读指导、名作欣赏。中编为实用写作,选择了公文、事务类文体中容易混淆出错的常用文种，分别比较、练习。下编为自读感悟，精选名家佳作，供学生自读，感悟其中为人、读书、作文之

《当代外国人文学术译丛：我们赖以生存的隐喻》作为当代语言学经典著作，是公认的认知语言学隐喻系统研究的开始，在国外隐喻研究中具有很大影响。乔治·莱考夫和马克·约翰逊在书中指出隐喻不仅是语言中词汇的问题，还是人类思维的重要手段，它直接参与人类的认知过程，是人类生存的基本方式，乃从认知的角度首次提出了概念隐喻理论（conce