本书内容共包括8章，既有每个学生都必须完成的初中学生综合素质评价介绍，又有各个高中学校的介绍，同时把中考报名流程、中考考试内容、志愿填报、考后面试、中考录取进行展开详解，结合多种案例让读者更清楚中考志愿该如何填报。

本书编写团队来自一线的国际学校的校长和教师,均具有丰富的教学与教研经验。本书根据国外原版教材编写,把重点核心词汇系统归纳整理,有助于学生抓住重点、难点,直接学以致用。本书编写的目的在于让学生适应国际教材,通过国际进口教材的全英文教学给学生一个崭新的维度去学习,轻松把握最需要掌握的学科/学术词汇。基于以上编写背景,本系列

本书分为八个部分。第一部分是对课程标准和教材内容的解读。第二部分是对单元内容结构化呈现、单元教学设计思路、单元教学建议和教材栏目使用建议，以及本单元与其他分册教材之间的内容衔接等方面的说明。第三部分基于问卷和访谈，形成对区域课程实施和学生认知的基本认识，

Z世代留学生看中国

随着我国教育事业的发展和世界一流大学建设步伐的加快，越来越多的外国学生选择来到中国学习和生活。本书精选上海交通大学各学院近来年优秀Z世代（网生代，一般指1995-2009年出生）留学生30人，通过对这些新一代留学生来上海交通大学的经历，在校的学习生活等方面的描写，为读者展示了上海交通大学在留学生招生、培养机制、校园生活

本书内容讲述:大学排名一直吸引着政策制定者和院校的关注,对高等教育机构在地位、声誉、质量和表现方面提出了挑战。它们已经影响了决策者、学生和家长、雇主和其他利益相关者,以及世界各地的高等教育机构。第二版更新了艾伦·哈泽尔恩从全球视角对排名进行的首次全面研究,引入了新的原创研究和广泛的分析。

本书记录了朱行中学从1958年至今的历程，书写了一部光辉的创业史、改革史、发展史。艰苦自立砥砺奋进育英才，优化组合转型化合续华章。该书讲述的正是朱行中学建校60年来风雨变迁、百年树人的故事，反映了学校在各个历史时期所历经的风雨和取得的办学成就。

自1958年始，朱行中学经历了学校初创阶段（松江县朱行初级中学）、朱行农业中学、朱行五七中学、金山县朱行中学、上海市朱行中学几个阶段，至今60年。六十年学校风雨兼程，砥砺前行，留下了厚重的足迹。朱行中学从1958年朱行农业中学成立，一路走来，迄今整整六十年。六十年，办学初心不变，理想信仰激励着一代代教职员工励精图治，砥

本书是在上海市率先实行高考外语科目“一年两考”背景下所开展的高考英语(上海卷)考试效度研究。本书基于社会一认知效度验证模型，研究了高考英语(上海卷)的考生特征、情景效度、认知效度、评分效度、效标关联效度以及后效效度等方面的内容，系统梳理了自1985年上海市开展高考自主命题以来直至2017年“一年两考”政策落地后高考英语

本书为上海市曙光计划项目“社会认知视阈下上海高考英语效度研究”的最终成果，为高考英语“考什么”“怎么考”“怎么效度验证”“考教学的关系如何”等重要问题提出了解答方案和基本思路，为我国其他省市在高考效度研究方面提供具有较强借鉴意义和高度可操作性和可复制性的上海经验。本书共分为九章。第一章为“高考英语（上海卷）的发展与反思