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波兰作曲家朱利叶斯·扎列布斯基是继肖邦之后伟大的波兰浪漫派作曲家之一，在音乐由浪漫派发展为印象派的过程中占有承上启下的地位。作者站在钢琴演奏者的角度选择了朱利叶斯·扎列布斯基的7部经典作品进行了深入的分析、讲解，希望读者通过阅读该书可以对作曲家有一定的认知，同时还能加深对浪漫派作品风格的认识与了解，有助于对浪漫派风格作

本书内容主要包括视唱练习曲、民歌、美声歌曲以及艺术歌曲。在老年教育专业中,声乐课程是一门重要的必修课,是一门实践性很强的技能性课程。声乐课是一门集音乐基础理论、技艺性与实用性为一体的课程,它以歌唱为载体,通过美好的声音、清晰的语言、文学性的诗词、生活化的口语,结合优美动听的旋律来展现人们内心丰富的情感,给人以美的享受。

本书为校企合作项目,全书共13章,具体内容包括Audition2020的基本内容、Audition2020的基本操作、管理界面的布局与视图、单轨与多轨的录制技巧、选择与编辑音乐、单轨音频的剪辑与处理、多轨音频的创建与精修、精修音频的方法、处理配音文件的基本操作、音频声效与特效应用、其他效果器功能、音频格式的输出方法、综

本书拟从书法鉴赏、书法史简述、书法工具和基本技法、毛笔楷书、毛笔行书、书法篆刻、书法创作几个方面，创新采取情景任务式写法进行编写，实践以学生为主体，以教师为引导的教学模式。拟达到让学生了解书法、掌握书法鉴赏的基本方法、引起对书法艺术的热爱、树立正确的书法美学观念、掌握书法学习和创作的基本方法，从而起到传承中国传统文化的

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根据少年儿童、美术初学者学习的需要，精心编写了《跟着艾老师学艺术（儿童画）》，该书以儿童的视角为基点，尊重孩童的天性，选用了富于启发性的趣味示范作品，以寓教于乐的形式让孩子在玩乐中学会画画。让孩子在学习的过程中培养自己的创造力，力求反映真实的童趣，提升儿童的色彩认知能力和组合能力。通过练习，使儿童在绘画过程中提高眼、脑

本书通过平面构成、色彩构成和立体构成三个知识点，对设计中的点、线、面、色彩、肌理、形态规律等进行讲述。通过由浅入深的学习过程，培养学生平面设计、色彩设计、空间及立体形态等单项或综合技能，形成设计专业核心能力，并促进学生方法能力、社会能力的培养，为学生从事相应的岗位工作奠定良好的基础。

作者在学习子恺漫画的基础上，传承子恺漫画，创作了系列哲理漫画、诗词漫画和生活漫画。本书收录了何保利创作的《优选的学区房是家里的书房》、《为了玫瑰也要给刺浇水》、《面向太阳阴影永远在后面》等经典漫画作品，画风延习丰子恺漫画风格，画面清新、自然，内容发人深省，催人奋进。

本书主要内容包括标志设计基本概述，标志的类别、表现形式及应用等。首先强调课程自身的完整性，凸显了设计学科内部各专业之间的共享性;其次强调现场感，对大量的设计作业案例进行了分析，内容更加贴近学生，更容易为学生所接受。