本书内容包括：延安新年画运动：翻身人看翻身画新年画绘新生活；骑红马扛大刀的门神是谁？论江丰新中国成立之前的美术思想；《苦从何来》——蔡若虹的漫画绝唱；论鲁迅对中国新兴木刻运动的引导；“意境”如何实现——论恽寿平的意境观念等。

本书共五章，内容包括：中国传统艺术的跨文化传播、跨文化交际之中外文化差异对比分析、中外传统艺术精神及表达风格差异对比分析、艺术差异背景下的对外艺术教学、基于音乐艺术差异的对外中国音乐艺术教学。

本书共七章。以跨文化传播学理论概述为开端，探寻中外艺术差异的根源，剖析对外中国艺术教学的现状，在此基础上，分别探讨书法艺术教学、音乐艺术教学、舞蹈艺术教学、绘画艺术教学、戏曲艺术教学在跨文化传播中的应用和教学策略及教学实践，并对跨文化传播学理论观照下的对外中国艺术教学进行展望。

本书主要内容包括：教师作品、教师论文、学生作品，共三部分。具体内容包括：视觉传达设计专业、环境设计专业、数字媒体技术专业、视觉传达设计教师论文、环境设计专业教师论文、数字媒体技术专业教师论文等。

本书通过对高等师范院校美术教学课程的基本发展现状以及在新媒体视阈下的课程建设与改革方案进行详细的阐述,以期为构建具有高师特色的美术教育的优质生态循环系统提供有利的帮助。

《希利尔讲艺术史》是一本给孩子看的艺术史普及读物。希利尔用有趣而易懂的语言，介绍了绘画、雕塑和建筑三个艺术门类，同时讲述了这些艺术作品诞生的过程，既满足了孩子们的好奇心，又把艺术大师和他们伟大的艺术作品以一种“简单”的方式送到了孩子们的眼前。《希利尔讲艺术史》内附插图，内容更加生动、形象，又更加直观、科学。