本书围绕“学生资助是什么”“学生资助为什么”“学生资助怎么干”三个问题，探讨有关学生资助工作的一些基本理论、基本要求、实践路径和发展方向，包括学生资助的价值内涵和基本原则、资助育人的理论框架和模式构建、高质量学生资助体系建设、学生资助队伍建设、学生资助文化建设、学生资助信息化建设、学生资助宣传、学生资助风险防控等内容。

本书首先通过“关键词共词”的计量分析方法,对近代中英教育交流的研究取向及主要问题领域进行考察,并结合相关研究文献内容的质性分析,确定了以近代英国在华教会教育的启动与演进、近代英国教育思想在中国的译介与传播、近代中国的留学英国教育、近代以降汉学在英国传播四个主要领域来勾勒近代中英教育交流全景;然后以文化传播理论为主要分析