《药用植物学实验指导》是全国中医药行业高等教育十四五规划教材《药用植物学》的配套教材，是中药类专业（中药专业、中药资源与开发专业、中药制药专业）的实验实习课程的指导性教材。本教材根据专业人才培养目标和本学科教学特点，以传统实践教学体系为框架，以学科基本技能训练内容为依据，汇集第一线教师的教学经验，融合中药学科的新方法和

本教材是全国中医药行业高等教育十四五规划教材之一。教材分为上、下两篇，上篇为药用植物的形态和构造，重点介绍药用植物细胞、组织和器官的形态构造特点，奠定学习药用植物分类知识的基础；下篇为药用植物的分类，重点介绍植物分类原则和各药用植物类群的主要特征。

本教材主要介绍植物器官的形态、植物的显微结构及药用植物的分类。全书内容共21章。第1章绪论介绍了药用植物学的研究内容、与相关学科关系学习方法。第2～6章介绍了植物器官形态，包括营养器官根、茎、叶和生殖器官花、果实、种子。第7～17章介绍了药用植物的分类，包括概述、藻类、真菌、地衣、苔藓、蕨类、裸子植物和被子植物。第18

《药用植物学基础》是中医药行业中等职业教育中药专业一门重要的专业基础课程。本课程的主要内容是药用植物的形态、构造、分类及主要类群。本课程的任务是使学生掌握药用植物的形态、显微构造和分类的基础知识，以及药用植物分类鉴别的基本技能，为今后学习专业课程奠定良好基础。

我教研室承担的《药用植物学》为河北省级精品课程，本教材八章内容，涵盖两大部分：一是药用植物器官的形态结构特点，为学生学习药用植物的分类知识奠定基础；二是药用植物的分类，重点介绍药用植物的分类原则和各药用植物类群的主要特征。供中医学专业、生物工程、制药工程专业学生使用

本书根据《新世纪全国高等中医药院校教材编写基本原则》的精神，对前版教材（十五*规划教材）进行了较多删改和修正。本教材仍分上、下两篇，上篇为植物器官形态和显微结构，下篇为药用植物的分类。在药用植物的分类部分中种子植物共92科，其中45个科为重点讲述，其他是一般性介绍。

《中国中药协会标准:药用植物资源调查技术规范(ZGZYXH/T2-9-2015)》由中国中医科学院中药资源中心和道地药材国家重点实验室培育基地提出。由全国中药标准化技术委员会归口。由中国中医科学院中药资源中心、中国中药公司、中国医学科学院药用植物研究所、重庆市中药研究院、国家统计局农村司、贵阳中医学院、广西药用植物园、

《药用植物学基础》是全国医药行业中等职业教育十二五规划教材之一。本教材分为上、中、下三篇，共十五章。上篇为药用植物细胞与组织，包括*、二章，分别介绍植物细胞的结构、分裂方式及植物组织的类型；中篇为药用植物器官与显微构造，包括第三至七章，分别介绍药用植物的营养器官根、茎、叶的器官形态、显微结构以及药用植物的生殖器官花、果

《药用植物学实验指导》是全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材《药用植物学》的配套教材，是中药类专业(中药专业、中药资源与开发专业、中药制药专业)的实验实习课程的指导性教材。本教材根据专业人才培养目标和本学科教学特点，以传统实践教学体系为框架，以学科基本技能训练内容为依据，汇集第一线教师的教学经验，融合中药学科的新方

本书分为10章,以生态因子为主线,从生态因子对药用植物分布、生态类型、生长发育、药材品质影响入手,进一步阐述了光合作用、呼吸作用、植物生长物质的机理,并将药用植物此生代谢、逆境与药用植物生理生态作为单独章进行详细介绍。