作为长期从事女性心理咨询工作的医生,以真挚的情感,敏锐的视角、专业的技巧,撰写了一个个普通女性所经历的酸甜苦辣人生故事,本书所涉及的心理咨询范围广泛:对象从青春期、育龄期、孕产期至更老年期;内容从女性情绪管理、人际沟通、个人成长、职业压力到女性孕育、亲子教育;涵盖当前社会热点问题:性侵、校园霸凌、高考、不孕不育、二胎三
本书汇聚了20多个在中大医院精神心理科住院就诊的青少年的病例,他们中大部分是学生,有的因为学业的压力而不堪重负,有的因为与父母的关系不和而挣扎,有的因为人际关系而近乎崩溃------而这些孩子的家庭中家长的焦虑和纠结同样不可忽视。本书在每个病案的故事之后都有“家庭教养分析”、“心理咨询师分析”和“专家点评”,帮助更多的
莫秀锋、郭敏编写的《学前儿童发展心理学(高等教育学前教育专业实践应用型系列教材)》的理念紧扣学前领域的国家文件与政策的有关精神,有助于读者形成科学的儿童观和教育观,主动摒弃学前教育小学化的倾向。书中核心概念的界定,均源于**的工具书,研究成果均力求有确切的来源,确保内容的科学无误。同时,本书在尊重传统知识体系、确保内容
《大学生心理健康:理论案例自测》的篇章设计力求内容通俗易懂、信息量丰富,便于读者实际应用;结构新颖简洁、生动活泼,便于课堂教学和课外实践使用。 《大学生心理健康:理论案例自测》作者凭借其丰富的大学生心理健康教育工作经验,结合社会现状和大学生的心理特点,对他们的心理健康状况、自我意识、人格发展、心理适应、学习心理、情绪
《学前心理学》力图将抽象的基础知识简明化,使其内容贴近实际,融入生活,适合学生;将经典理论与最新研究成果相结合,注重学生的实践技能与理论水平的提升,突出实用性与操作性。本书在体例上打破以往的传统,将学前儿童的年龄段作了0—1岁、1—3岁和3—6岁的明晰分段,以使学生对0—1岁婴儿及2—3先学前期儿童的心理发展特征有更好