本书采用对话与反思的形式,对体育教学实践进行论评,研究内容主要集中在以下几个方面:第一,构建了体育教学论评的概念、特征,阐述了对话对反思对于研究体育教学论的意义;第二,以“立德树人”为指导,以新时代课程改革为节点,以“师范专业认证”为契机,为达成“一践行三学会”的人才培养目标,构建从践行师德到发展教学能力的转变从的体育

教育部于2014年5月印发了《高等学校体育工作基本标准》,明确提出“加强校园体育文化建设,促进中华优秀体育文化传承创新”。本教材的编写以实践教学为主,提出切实可行的教学案例和教学评价,以理论指导为辅,对实践内容加以分析,引导教师发挥想象力和创造力,开发教学资源和校本课程。本教材主要分基础理论篇和运动技能篇,基础理论篇进

本书首先对网球运动训练的基础理论进行了阐述,对网球运动训练的任务与特点、原则与方法等内容进行了详细的研究,使读者对网球运动训练有个准确的认识;然后深入探讨了网球运动训练的价值和理念;紧接着对高校网球运动各项身体素质的训练内容与方法进行了研究,对高校网球运动心理素质训练以及高校网球运动的技术训练进行了分析探讨,并图文并茂

体育教育的发展一直以来是高等教育不可或缺的组成部分，承担着人才全面培养与发展的重任。因此，探究体育教育模式的改革就显得十分关键。《健康、传承、弘扬：高校体育教育新模式》对中国民族体育文化的传承、保护与发展；高校体育教学改革的对策；体育教育理念的革新与发展研究；高校体育教师的角色转换与素质提升；教师主体理念在体育教育改革

本书运用理论研究、比较研究、实证分析，将文献分析与现实分析相结合、理论分析与实证分析相结合、历史分析与比较分析相结合、宏观分析与微观分析相结合，为我国体育产业创新发展提供了一套具有创新意义的财税政策研究方法，力求为政府相关部门支持体育产业大发展与大繁荣提供一套具有完整理论支撑，可操作性，符合中国客观实际的体育产业财税政

本教材根据职业教育教学特点，在编写过程中，充分体现了全新的理念、独特的结构和体系、崭新的思想内容和形式等特点，通过体育教学向学生传授了体育运动技能，健康行为方式，卫生保健知识及运动外伤的处理等知识。并介绍了大学生如何欣赏体育比赛，如何在现实生活中选择适合自己锻炼的体育项目及休闲体育等内容。并对体育游戏运动做了详细的介绍

本书分十五章,内容包括:体育与健康概述、体育保健、体能锻炼原则与方法、体质健康水平评价、足球、篮球、排球、网球、健美操、乒乓球、羽毛球等。

拓展训练的基础理论和实践

学校体育是教育的重要组成部分，学校体育目的在于增强学生的体质，增进学生的身心健康，使学生德、智、体全面发展，立业成才。在本书的编写过程中，作者严格按照国家教育部和国家体育总局颁布的有关文件精神，认真贯彻“健康第一”的指导思想，深刻理解大学体育课程的基本思路，结合多年教学实践和研究体会，选择学生喜爱和具有时代感的学科内容

《陕西居民休闲体育研究》对陕西省城镇居民休闲体育的参与状况及休闲体育特征进行调研。研究发现陕西省城镇居民参与休闲体育的比例高达72.4%；在时间段上：中青年以下午和晚上为主，老年人主要是清晨；单位住宅小区是居民健身的首选区域；活动项目主要是走、跑、乒乓球和羽毛球及户外运动。影响居民参与休闲体育活动的主要因素有体育场地设