这是一本关于当代语文教育史研究的专著，作者以当代小学语文教学设计发展研究为题，梳理了改革开放以来小学语文教学设计发展与变化的轨迹，对优秀语文教师教学设计智慧进行分析与总结，对语文教学设计的本质、特点与意义予以追问。本研究将拓宽当代语文教育史研究的内容，丰富小学语文教学设计的理论，促进教学设计理论研究成果与语文学科教学现
本书以作者主持的“小学优秀传统文化接龙教学法研究与实践”课题为依托,将其多年来探究、实践接龙教学法的理论、方法、路径等予以系统总结,并配有成语接龙、古诗词接龙、经典古文接龙等案例,具有较强的理论性和实用性。
《我的汉字启蒙书》为3-7岁儿童的识字阅读启蒙书，是幼小衔接适应期的识字阅读指导书。分上、中、下3册，选取约300个汉字。该书采用象形识字法、比较识字法、部件识字法等形式集中识字，注重形与义的结合，着重培养孩子分析字形的能力，传授孩子更多的识字方法。按照主题图汉字悄悄话汉字小游戏三部分进行设计，在学习一组汉字后，紧接着
本书分为两册，上册为起步篇、下册为提高篇，主要针对小学三至六年级的学生。设置有我的烦恼、壮壮老师的妙招、孺子可教、壮壮老师的总结四个栏目，内容主要是对学生在写作起步阶段及提高存在的种种问题予以归纳、剖析、解决，尤其是设置有正、反例文的前后对比，使得小读者明白自己的问题之所在，有的放矢。一一解决后迅速提高作文水平。
生字开花（四年级下册）
生字开花（五年级下册）
生字开花（六年级下册）
识字教育是小学阶段的重要内容。但面对老祖宗留下的方块字，如何准确理解它们的含义、快速入脑入心、书写正确，并能组词、造句、写话……这是很多老师、家长、小朋友们都头疼不已的事。 那么，这真的就是无解的难题了吗？说话接龙教学法创始人丁惠臻老师和她的一线名师团队，也一直在思考、实践。《生字开花》丛书
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