本书分析了新媒体时代中国传统文化传播的现状、新媒体对中国传统文化传播的挑战和贡献，重点将新媒体在传统文化传播方面具备的优势呈现在读者眼前，并进一步对新媒体时代中国传统文化传播机制、主体、受众、内容和介质等传播要素展开论述、深入剖析，为真正理解优秀传统文化在新媒体时代的传播意义做了系统的阐释，为制定传播策略提供了基础研究

本书是对福建沙县进行介绍的地方文化集。福建沙县历史悠久，2017年8月21日被授予“中国地方文化遗产——千年古县”称号。沙县建县初名为“沙村县”，又因沙县所辖沙溪北区史称“凤林岗”——这便是本书书名的由来。本书既有对沙县地名的深度溯源，又有对沙县地域文化的全面探索。从“沙村”到“凤林”，不仅是地域的跨越、县治的迁徙，更

本书共分七章，内容包括：群众文化建设概述；群众文化建设研究的理论基础和借鉴；当代群众文化建设的兴起与发展的历程、特点和积极作用；当代群众文化价值取向存在的问题与不足；当代群众文化价值取向问题的致因分析；新时代群众文化建设的方向和原则；新时代群众文化建设机制和实现途径。

少儿是国家的希望，民族的未来。少儿的阅读状况决定了国民毒质和国家的综合实力，大力推广少儿阅读是现代，发展文化事业的重要内容，是倡导终身阅读和全民阅读的需要。公共图书馆自身的公益性质和社会职能，决定了公共图书馆对社会教育的责任和提供少儿阅读推广服务的义务。本书以少儿阅读服务推广理论研究作为重点，同时对实践应用方法进行了深

本书从档案数字化技术应用、数字化档案资源管理与整合、参与式数字档案资源建设、档案信息服务创新、基于数字人文的档案文化资源开发模式、人事档案数字化建设等方面对档案信息资源建设及服务研究进行阐述。

本书首先对高校校园文化的基本理论进行了概述，接着从高校校园文化及其建设分析、校园制度文化建设管理、校园行为文化建设管理、校园物质文化建设管理、校园创业文化建设管理、校园精神文化建设管理、校园学术科技文化建设管理、校园网络文化建设管理等方面探讨了高校校园文化管理建设的措施。

本书内容包括：高校教师管理的理论基础、高校教师的角色与职责、高校教师管理的方法和策略、教学绩效考核的理论与实践、教学绩效考核与教师管理的关系、高校教师管理与教学绩效考核的创新实践、高校教师管理与教学绩效考核的未来发展趋势和挑战。

本书讲述了体育教学模式概述，认识科学化训练，在线教学模式助推高校体育改革创新等内容。

本书分为七个部分，另附附录。第一部分为教育理论篇，笔者站在理论的高度，阐述学校教育和学校管理的理念；第二部分校长讲坛篇，本篇是学校管理者进行师生管理的论述，是提升管理水平的策略分析；第三部分为家校共育篇，构建了学校与家庭沟通的桥梁和纽带，亦是全面破解家校共育难题的方法探讨；第四、五、六、七部分分别为师德师风篇、管理规划

本书结合了我国教育制度和思想政治教育体系，集中系统地阐述了当前学校社会工作的知识理论和实践经验，涵盖了学生的生活需要、安全需要、学习需要、心理需要、人际关系需要、就业择业需要、社会实践需要、社区文化需求、挫折教育需求、网络生活需求等方面，较为全面地示了学校和社会工作的方方面面。