本书从林语堂作家、译者、文化使者三位合一的身份出发，以林语堂的文学观、文化观为切入点，分析了二者在翻译实践中对其翻译思想形成及策略制定的影响。这一研究从宏观的角度对林语堂宏阔的、多重维度的翻译活动进行了深入、整体的把握，从而对林语堂的翻译研究进行了有益的补充。此外，本书考察了林语堂基于中西文化融合观之上的跨文化翻译思想

成都正在全面加快迈向国际化城市的步伐。建设国际化学习型城市、构建终生学习体系是成都市实现跨越式发展的重要举措。国际化城市与世界的沟通与交流频繁而深入，整个城市的英语水平也应能满足这个客观发展的需要。因此，我们不仅需要大量专业外语人才，而且对普通市民也提出了外语能力和跨文化交际能力的现实要求。普及市民英语教育，鼓励市民学

《国际汉语文化研究（第二辑）》以服务于国际汉语教学和中华文化传播为宗旨，以汉语国际传播之汉语教学、中国文化输出和中外文化对话三个方面为核心，提倡学科交叉的研究思路和方法，重视语言与文化研究的融合。该书内容分为海外特稿、对外汉语、现代汉语、古代汉语、其他。

冯冬梅编*的这本《对外汉语教学中的思维导图实践与创新》分为课文学习、HSK五级词语两部分。课文部分主要是针对《发展汉语初级综合Ⅱ》** 课到第20课的词语、语法、短文、写作的学习。HSK五级词语部分的词汇是根据2013年HSK* 新词汇大纲，并参考刘云主编的《新HSK词汇精讲精练(五级)》（北京大学出版社）挑选出来的1

现象学关注中心是意识，符号学关注中心是意义，哲学符号学，或称符号现象学，关注意识与意义的关系，或者说，意识中的意义，以及意义中的意识。因此本书从意义的产生，讨论到意义的经验化，*后讨论意义的社会化。无论讨论任何问题，意义与意识，是本书不敢忘的两个核心概念。

《语料库辅助的翻译本土化和外族化研究》研讨“本土化”和“外族化”现象的起源、理论依据和前人的研究；再采纳双语平行语料库的研究方法，以翻译认知理论为框架，对英译汉过程中的具体事实，进行系统的描写、分析和解释。双语平行语料库以谭恩美女士的著名小说《喜福会》为原文，对应海峡两岸的四个中文译本，依据语料库做出量化性数据，去评估

本书针对贵州方言特点，介绍了普通话水平测试，包括普通话概述、声母、韵母、声调、普通话音变、短文朗读、命题说话等内容。

本书包括“外国语言学研究”“比较文学研究”“外国文学研究”“外国文化研究”“翻译学研究”“小学英语教育研究”“中学英语教育研究”与“大学英语教育研究”8个栏目，收入论文30篇。

《语用翻译观：奈达翻译思想再研究》主要以实证考据和逻辑思辨相结合的方法，按历时描述和共时批判相交叉的理路，在跨学科、多角度的综合学术视野内，对奈达的翻译思想及其性质定位、奈达翻译思想在中国的接受及误读等几个问题进行全面阐释，对当下的译学研究或建设具有一定的参考和借鉴作用。

《馈赠的社会符号学/符号学译丛》从文化史的角度对馈赠这一矛盾结构的道德潜力和综合潜力进行分析，借此希望对人们熟悉的事物进行阐释和重新整合，以给读者带来启发。《馈赠的社会符号学/符号学译丛》共分四部分内容：第一部分是关于馈赠在当下的动机、场合和情感规范；第二部分将检视那些被遗忘了的社会理论维度；第三部分将基于文明论和知识