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大数据时代的到来，改变了人们的学习、生活、工作以及思维方式，引发了教育的重大变革，教育研究视野得以拓展，范式也随之转型。本书的内容是继《当代发达国家艺术教育理论与实践》（华东师范大学出版社，２０１０年出版）之后的国际艺术教育思潮，以及各国的艺术理念、课程标准和实践案例。本书适用于艺术诸学科（美术、音乐、舞蹈、戏剧）的本

面对未来，艺术教育如何承先启后？如何把握全球艺术教育的新趋势？艺术教育者如何并肩开创教育新契机？在筹备与编撰本书的过程中，这些问题成为整个编辑团队关注的核心宗旨。艺术反映人类的思维活动，离不开彼此的生活经验。艺术教育的过程，是融合智慧的创造性教育的过程。基于此，本书各篇文章通过论述当前艺术教育的现况之外，也通过跨科理论