本书将桐城籍女诗人的诗歌进行汇集整理，所选千余首诗，以作者姓氏之顺序排列。桐城张、姚、马、左、方、吴六大家族名媛最盛，她们的诗大多写事亲孝养、相夫训子、勖妇修德、闺友交往及家庭的悲欢离合，亦不乏咏史怀古、关心时局和民生的诗篇，她们的诗诗境高尚，诗风高雅，清词洁句，委婉阴柔，一洗铅华，脱俗超逸，韵味隽永，足以流传。所选诗

本书以清代小说序跋为研究对象，结合诏令、地方政府禁令、民间规约、诗文笔记等，综合运用文献法、接受美学和个案研究等方法，从清代小说序跋产生的环境、小说序跋与小说传播、小说序跋者与作者关系、小说序跋与小说读者、小说序跋与小说理论等五个方面进行深入研究，系统展示清代小说的传播情况及接受环境，对于全面认识清代小说序跋具有重要意

本书系统地研究斯蒂文·弥尔豪泽作品中的核心主题——主体(性)叙事，从主体成长与发展、主体的意识与情感、主体与意识形态的关系等角度，深入探讨他的三部长篇小说所反映的现当代主体所特有的境遇和症候。全书以《艾德文？穆尔豪斯》《肖像》和《马丁·德塞勒》为研究文本，以考察文本的传统脉络为铺垫，旨在系统性地阐述弥尔豪泽小说中的主体

本书以清季民初的中国文学为研究对象，阐述该时期中国文学形成了由文学学科秩序、文学生产及传播秩序、现代文学创作秩序、文学历史观秩序、文学理论秩序等要素构成的文学现代性秩序。同时，本书指出该时期中国文学现代性秩序的特点，提出这种现代性文学秩序既利用了文学艺术的想象力与对抗力，又挣脱传统文化及其古典文学秩序的束缚，从而促进近

本书以时间为序，论述桐城诗派之先河、奠基崛起、鼎盛、赓续、后劲和余续。以桐城诗派两大主体名臣兼诗人和布衣加名士的实际创作为主线，全面梳理桐城诗派的创作面貌，系统揭示桐城诗派的核心理念及主要诗学理论观点。

本选题来源于首批国家一流线下课程《英语诗歌欣赏》的经典教学实例，分为5章。以不同时期的英美诗歌作为主题，探讨了诗歌欣赏课程的教学理论、教学思路、教学语言和教学感悟。探讨了英语诗歌教学的其他方面，如课程教学体系、课程思政、课程作业、与其他课程（希腊罗马文学、英语演讲）整合等。本选题的特点：实现多维度教学体系，利用网络平台

本书主要从启蒙现代性、审美现代性,以及老龄化社会的老年生态这三个维度出发,在现代性视野中考察现代文学中的“老人叙事”这一现象及其机制。全书主要围绕“书写怎样的老人”和“怎样书写老人”这两个方面进行研究,力求把现代文学的“老人叙事”现象与现代性老人问题联系起来考察,从历史的语境与文学的运行机制这一视域着眼,揭示了现代中国

本书收录2021年6月至2022年2月网络文学研究领域的新成果,内容包括理论前沿、名家论坛、知名作家访谈、名作评论等部分。其中,理论前沿部分着重收录网络文学研究领域具有权威性、指导性的新观点、新见解;名家论坛部分主要收录网络文学研究领域著名学者的重要论述;知名作家访谈部分主要是对网络文学创作方面知名作家进行采访而形成的

本书从格调派产生的历史背景、“格调”范畴的确立与发展、格调派的诗歌理论等方面展开论述；以时间为序，对格调派的主将、前后期的代表、羽翼和余响作了深入的个案研究，全面梳理了该流派在清代的发展脉络；还与同时代的其他流派，如性灵派、肌理派等作了比较研究，总结了格调派消歇的原因。

桐城派是中国早期现代化事业的引领者，是北京大学精神的主要缔造者，也是新文学的拓荒者。桐城派学者在中西文明的撞击中，有的从古典走向现代，有的则在输入吸收外来文明的同时依然守望着华夏的根脉。本书全面阐述中国现代化进程中的桐城派，展示了桐城派学者在国步艰危时代，秉持中体西用的基本观念，坚持中学为体、西学为用，积极参与中国的现