本书作者续作《文史趣思》《文史趣思（贰）》，依然在沃土上耕耘，在峰峦上求索，在史实中寻觅，在故迹中游览，汇成十一篇妙趣横生的文章。 溯其源，懂其礼，知其文，识其味，悟其法，明其道，是作者的目标。讲故事，是作者的方式。作者旁征博引，生动叙写趣闻趣事，使古往今来相关文史片段跃然纸上，一个个变得真实鲜活、有血有肉、亲切可感。

《文史趣思》第一部已于2021年8月在复旦大学出版社出版,口碑甚好。在《文史趣思》第一部的基础上,《文史趣思(二)》再精选、提炼历史文化素材,撰写15篇贯穿历史文化、奇闻轶事、诗词典故的文章,对涉及到的文史、典故、民俗、传承等进行追根溯源,并结合作者自身所思所悟所感,进行合乎逻辑的推理、想象,如千古之谜一“缘”牵、饮食

以历史文化史实为源头，选其精彩片段，撷其传神精华，结合经典故事的演绎、名胜古迹的考察，提炼精选主题，用作者自身的所感所思所悟，撰写二十四篇贯穿历史文化、奇闻逸事的文章，形成“文史趣思”。文章以史实为依据，并进行合乎逻辑的推理、想象，对涉及的文史、典故、民俗、传承等进行追根溯源，并举一反三拓展内容，增强知识含量。如“红颜

《高职高专人文素质教育教材：中外人文经典》编辑的内在理路是：以第一篇“热爱生活”作为大学生人文修养的出发点；再以第二篇“敬畏自然”确立的以自然为本的理念来应对现代工业化文明过度的扩张；继以第三篇“选择人生”的多元态度与方法引导学生正确地选择人生、力争度过有价值的一生；无可置疑的是人生的选择、人的认识首先是感性先行的，所