本书分为十章,主要内容包括:绪论、课程的基础、课程设计与课程开发、课程目标、课程内容、课程组织、课程实施、课程评价等。

本书结合大学生成长的阶段性特点,针对大学生普遍存在的心理问题,从心理发展与健康的角度出发,以大学生的心理困惑为切入点,分别对大学生的自我意识、情绪管理、挫折应对、人际交往、学习成才、恋爱交友等基本问题进行了指导,同时也对职业规划、危机干预等新形势下的新问题进行了阐述。编者在编写本书的过程中借鉴了当前心理健康教育方面最新

《教育理论基础（通用版2021）/教师招聘考试专用教材》涵盖了教育学、心理学、教育心理学、教育政策法规解读、新课程改革、教师职业道德、教育教学技能七方面的知识内容。该教材层次分明、结构合理、内容丰富，有助于考生复习。

本教材注重对应考人员进行基础知识和基本技能的训练，内容涵盖教材大部分知识点，同时突出各部分的重点和难点，做到点面俱到，使考生复习备考更具针对性，从而达到事半功倍的效果。

《2017浙江省教师招聘考试专用教材教育基础知识·小学》共由3部分组成。第一部分是教育学，共9章；第二部分为心理学，共10章；第三部分为教育政策法规，共4章。这三个部分均由山香教育集团的名师队伍根据《浙江省中小学教师录用考试说明》进行编订，契合考试说明。

本书共分为十四章，内容包括：什么是教育、教育目的、教育与社会的发展、教育与个体的发展、教师、学生、课程、教学设计与评价、班级管理、德育、美育与体育、学校管理、现代教育制度、教育研究。

生本学科教学设计

从教学观念到教学行为

本书吸收教育教学改革,新课程改革中的理念与观点,既体现党和政府的教育方针政策又与班主任工作实际有机地结合。共分四篇十三章,内容有:理论·模式·方法、学生发展指导、班级工作指导、班主任科学发展等。

学校师生冲突的成因分析与对策研究