《普通高等教育“十一五”国家级规划教材:社会科学方法论》旨在吸收方法论研究最新成果的基础上,为读者弄清如何进行社会科学研究提供方法论指导。本书涉及如何选择和使用社会科学研究的具体方法,但重点不在具体方法上,而在于如何设计和从事不同类型的社会科学研究。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材:社会科学方法论》首先探讨了社会
《混合方法论:定性方法和定量方法的结合》是对混合方法(mixedmethods)和混合模型(miedmode1)研究这一发展迅速且备受关注的方法论领域的补苴罅漏之作。尽管当下已有若干位作者正在多个领域内就混合方法问题有所撰述,但是他们的许多文章和章节仍缺乏明晰的概念,他们也往往没有对正在应用的方法举证出具体的案例。就此