本书是一本音乐批评学专著，从音乐的性质、音乐的历史演变与创作、音乐的审美价值、音乐的美感、音乐符号与音乐连接、音乐审美美育、音乐接受与批评七个方面，详细论述了音乐是什么、音乐从古到今的演变规律及其创作心理过程、音乐对人的意义和作用、音乐的美感体现、音乐的符号特征及其连接功能、音乐的美育功能、欣赏者如何接受音乐作品、评论

本书围绕高校音乐教育的学科理论、专业适应性与跨学科分析教育主体进行分析，探讨课程设置、教学理论与设计、人才培养与就业等内容，针对高校音乐教育的创新与改革进行探索，结构清晰，脉络明确，适合高校音乐教育的学习者阅读。音乐教育是艺术教育中一个重要的组成部分，是艺术教育中不可或缺的一部分。在经济信息全球化进程中，音乐教育文化也

本书主要包括音乐基础知识、声乐知识及作品鉴赏、器乐知识及作品鉴赏、综合音乐及作品鉴赏四章内容，分别介绍了音乐基础知识、声乐基础知识、器乐基础知识，以及民歌、艺术歌曲、流行音乐、合唱歌曲、戏曲、曲艺、中国民族器乐及作品、西方器乐及作品、舞曲、舞剧音乐、歌剧、音乐剧等知识。

本书是一本关于音乐发展历程及历史的知识普及性读本。音乐是一种古老的文明,是一直延续到当代社会的人类不可或缺的精神力量。原始人类用动物骨骼发出最初的旋律,之后涌现了无数杰出的音乐家,用乐章谱写了人类别样而迷人的历史。本书梳理了从远古时期到文艺复兴、巴洛克、古典主义、浪漫主义、民族主义时期以及20世纪的音乐历史,描绘了主要

本书内容包括：百越文化积淀与岭南越歌特色、百越文化中的音乐遗存、越汉杂处历程与岭南越歌分布、民族文化融合与岭南越歌风貌、岭南本土少数民族民歌等。