《晨语》是茅盾文学奖获奖作家徐贵祥儿童文学新作，适读年龄为9?12岁。作品以芍药镇思明中学中几个少年在抗日战争中的成长经历为主线，以老练爽利的语言塑造了曾凯、毕得宝、杜双虎、杨柳等一系列性格各异的少年形象，他们与身为地下党员的学校老师们一起，在日军铁蹄下守护小镇。作品同时描摹了巨大民族危机下的小镇众生相，展现了在民族生

这是一套军事励志小说，讲述了一群年轻战士的军营成长故事。作品巧妙地将军事科普与军事故事融为一体，于潜移默化间向孩子们传递军事国防知识。同时，作品注重对新时代少年阳刚顽强等内在优良品格的塑造，向孩子们传达出强军梦，中国梦少年强则中国强等积极向上的价值观，对培养新时代少年的独立性、自信心、责任感和抗压性十分有益。

庞婕蕾创作的这一套以少女成长为主题的作品，用真正体现青春生态的干净纯美的文字，用一个个触动心弦的故事，倾述了孩子们在的成长历程中经历的诸多烦恼课业的压力、父母的期望、学校内的竞争，描述了出于他们对成长的期待，对成人世界的迷惑，对友谊的渴望。没有冗长曲折的情节、深奥难懂的文字、华丽宏伟的画面，就用简简单单的语言，却

本书从陶器、青铜器、金银器、玉器、石刻、瓷器、书画、服饰等门类切入,向小读者们介绍中国国家博物馆的馆藏文物,帮小读者们从历史的角度重新认识中国国家博物馆。

本书内容讲述:有一天,一个小男孩问他的奶奶爱是什么。他原以为年纪大了的奶奶会知道答案,但是奶奶却说她无法回答,并鼓励小男孩到世界各处看看。于是,小男孩勇敢地踏出家门,去寻找答案。爱真的是鱼,是掌声,是夜晚,是房子?幸运的是,小男孩最终收获了属于自己的答案。这个温柔又富有诗意的故事是对“我爱你”的全新阐释,喜欢《猜猜我有

本书根据幼儿在3-4岁阶段的大脑发育特点,从观察力、迷宫、空间、图形、比较等方面,对幼儿进行思维训练。在题目设置方面,每页4-6题,每题标有明确的训练目标。

本书根据幼儿在5-6岁阶段的大脑发育特点,从推理、数学观察力、迷宫、空间、分类等方面,对幼儿进行思维训练。在题目设置方面,每页4-6题,每题标有明确的训练目标。

本书根据幼儿在2-3岁阶段的大脑发育特点,从注意力、观察力、空间、图形、比较等方面,对幼儿进行思维训练。在题目设置方面,每页4-6题,每题标有明确的训练目标。

本书根据幼儿在4-5岁阶段的大脑发育特点,从注意力、观察力、考眼力、数学、空间、图形等方面,对幼儿进行思维训练。在题目设置方面,每页4-6题,每题标有明确的训练目标。

这是一则从20世纪初流传至今的匈牙利童话故事，它告诉孩子们，爱与关怀是唯一能温暖灵魂和身体的东西。遥远的勿寻国里有一位颤抖的国王，他日日夜夜都感到彻骨的寒冷。一个小丑向国王献计，说火炉可以驱散寒冷。国王便烧掉了国家里所有的森林、果树，甚至屋顶，全都扔进了他巨大的火炉里，然而并没有感到丝毫的暖意。有一天，一个小女孩