《行业英语：交通运输》是一本根据职业教育英语教学特点，针对高职院校通用英语（EnglishforGeneralPurposes，EGP）与专门用途英语（Englishforspecificpurposes，ESP）衔接的理念设计的教材。该教材可供广大职业院校在完成通识英语阶段教学之后，进行各科专业英语的基础教学之用

《英语写作沙龙》是为本科英语专业学生编写的英文写作教材。编者选择了12个与生活密切相关的话题进行写作教学讲解，共12个单元，每单元一部分——“头脑风暴”活动，旨在开拓学生思维，提高其写作兴趣；第二部分——名家名文，旨在让学生通过名家作品感受语言的魅力，提高文化素养；第三部分——写作技巧，论述写作中如何有效选择字词、句子

普通话作为中华民族的共同语，正在成为世界第二通用语。双语人已经成为中华民族的主体部分，为了构建和谐语言文字生活，助力提升文化软实力，根据《国家语言文字事业十三五发展规划》，配合国家通用语言文字普及攻坚工程，我们编写了这本《普通话训练教程》。《普通话训练教程》是国家语委十二五规划科研项目（项目编号：YB125-110）和

《旅游景区语言服务与翻译：以四川省旅游景区为例》围绕旅游业中的多语服务及景区翻译展开。内容包括：景区导游语言服务与口译，景区宣传及标识语翻译，景区文化翻译与景区展品翻译；以景区中的口语文本为研究对象，分析了各景区语言服务人员及口译员在应对多语多文化游客需求时在文化交流与传播中的作用；分析了四川景点的官方宣传翻译以及景区

作为应用型本科校本教材之一，《语言学理论实用教程》的编写突出科学性、应用性、实验性特点。在理论知识的内容上，扩充了实验、实践操作，使文科理论课程具有应用价值。同时，借鉴已出版的《语言学概论》等书籍编写体例，增加语言类型例证对已有语言学理论进行解释说明。《语言学理论实用教程》充分考虑到学生学习背景差异，突破专业限制，采取

中国成语源远流长，可以说从中国古代语言文字诞生之时起就开始形成了，其具有鲜明的中国特色，是中国传统文化中特有的语言文字现象，是华夏语言文字中一颗璀璨的明珠。“成语，众人皆说，成之于语，故成语”，这就是成语一词的由来。极多数中国成语来源于古汉语或日古华夏语。中国成语一般由四字构成，多出自经典记载或世传谚语，一般都含有极其

《大学英语四级核心词汇速记与应用》精选应拓展学习的部分高中阶段单词和大学阶段单词1992个，附录国名、地名104个，共2096个。这些单词是英语应用能力初级水平基本词汇中的核心单词，是通向英语语言学习与应用的中、高级阶段的必由门径，是目前中国所有基础英语教学的核心内容。为了巩固所学词汇，另收录美英报刊时评文章7篇以供阅

本书是成都师范学院针对美国、新西兰、捷克、马来西亚等20多个国家和地区的留学生(包括语言生和学历生)编写的初级汉语教程。该书考虑到来华留学生的语言基础和学习目的，具有针对性地从日常生活语言学习入手，围绕听、说、读、写四个板块，培养留学生日常生活中的衣食住行等方面的会话能力。本书集语言应用、文化体验、社会实践为一体，旨在

《科技汉语》主要突出以下几个特点。一是教材难度适中，内容由浅及深逐步递进。刚进入专业技能学习的国际学生，由于汉语知识储备不足，进入专业学习需要一个不断磨合、逐步适应的过程，所以教材在课文、词汇的选取上以及章节课文的编排上，难度由简到难，篇幅由短到长，逐步递增。二是内容选材新颖，同时兼顾专业性与可读性。结合专业汉语教材的

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