本书从文化、心理、教育等多维度对当前大学生医学人文素质教育问题进行分析探讨，运用思想政治教育、教育学、心理学等多学科知识，将理论与现实问题紧密结合，力求探寻大学生医学人文素养提升路径，以丰富医学人文素质教育理论研究，推动高等医学院校新的医学教育体系的改革和创新工作。本书所收录文章是近年来医学人文教育和研究领域的重要探索