葛梯尔问题之后，关于知识或信念确证的内在主义与外在主义之争逐渐成为当代知识论研究的焦点，这个问题关涉到知识论的当代重建。虽然在这场论争中出现数不清的论文试图澄清该问题，但时至今日，深入研究内在主义与外在主义之争的专著鲜有出现。对上述问题的研究在我国哲学界还几近空白。鉴于此，作者欲在本书中对上述问题作以回答。本书分为九章

本书从对生命最原始的叩问出发，结合生命发展的特点和规律以及生命教育的思想，反思过往理论研究和现实中的教育现象，基于生命视角，探寻幼儿教育最根本的走向，对幼儿生命进行重新解读，阐释生命关怀视野下幼儿教育的特征，剥析儿童观和教育观的关系，以期提供一种温暖的教育理念，帮助幼儿教师提升职业幸福感，为家长提供育儿指南，提升幼儿的

本书研究新时代高校心理育人的研究缘起与意义、国内外研究现状及趋势、相关概念阐释、研究思路和方法、研究创新点，新时代高校心理育人的独特价值；新时代高校心理育人价值实现的理论基础与实践借鉴、现状审视，机理、路径选择；强化价值导向，通过发挥课程主渠道，打造立体化的心理育人课程体系，促进各类育人资源的有机整合，创设多元化心理育

本书是一部专著，重点分析东南亚国家的经济发展战略，研究这些国家财政经济、文化旅游方面的政策举措，探讨东南亚国家经济核心金融业发展现状与存在问题与前景；探析各国支柱产业制造业的比较优势和竞争力，以及东盟基础公共服务地区差异及均等化路径等问题。

战略传播是指政府或组织为实现特定战略利益，动员协调各种资源，向特定目标受众传递信息、施加影响的过程。在社交媒体时代，我国经济社会的发展面临着错综复杂的新形势，这对于加强传播学研究、用好传播手段和途径，以充分发挥其在认识提升、价值认同、形象塑造、态度转变和行为引领等方面的独特作用，提出了新的更高的要求。本书即以此为切入点

本书分为三大部分十一章内容。第一部分(第一章至第五章)，介绍研究过程中用到的相关理论，归纳资本、技术、制度对网络媒体内容生产的影响机制及表现，并探讨三者之间的关系；指出资本和技术二者紧密结合，推动网络媒体的发展壮大，在某种程度上决定了我国网络媒体当前的市场格局——商业平台、传统媒体、自媒体三足鼎立。第二部分(第六章至第

本书总结了文创产品设计中所涉及的创新方法、创意理论和设计表现等内容，通过实际案例对章节的知识点进行详细的解析，对文创产品设计的主题、形态、产品构架等进行了较为详实的介绍。全书结构合理、条理清晰，循序渐进地引导学习者掌握文创产品设计的方法，从而使学习者掌握设计创作。

本书基于一手史料和文献的挖掘和整理，以跨文化视阈下的文献与人作为切入点，结合宏观及微观视角，以历史梳理结合包括德国驻闽企业、德国政府驻闽人员、知名留德归闽学人、代表性学者等在内的案例分析，全面追溯19世纪下半叶至1949年前的中德近现代文化交流中福建的历史地位和作用。本书是国内首项以福建为焦点的中德文化交流专项研究。相

厦门市科普（教育）基地是厦门市为充分调动社会各方面科普工作的积极性，发挥社会科普资源的作用，面向公众开展科普教育活动，积极推进科普工作的社会化、群众化、经常化，为实施科教兴国战略和提高公民科学文化素质而设置的。由厦门市科协、厦门市委宣传部、厦门市科技局联合发文，目前命名市级科普（教育）基地81家。本书介绍了各基地的基本

本书是关于本真历史教学主张的专著。全书围绕本真历史教学这一主题，较为系统地展开思考和课堂实践总结，对本真历史教学主张进行了解读，详述了本真历史教学主张的课堂实践的课例与典例研究、单元主题教学、研究性学习、校本课程。以及其教学效果。其本真历史教学主张立足课堂，与时代同行，与信息技术结合，力求改革教学方式，以核心素养培养为