本书集语言启蒙、语言游戏、创意想象为一体，适合36岁正处于语言启蒙期的孩子阅读。从简单的指物认名、叙述到发表想法，以有趣的形式，激发孩子对语言的观察和兴趣，带孩子体会语言灵动、多样的美感，循序渐进培养孩子的语言表达力。每册的前半部分把词语巧妙融入孩子们熟悉的生活场景，以生动的画面表达出词意，更方便孩子对词语的理解。后半

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本书是三位历史一线教师二三十年来教学经验、案例的总结,全书在体例结构上共设九章,主要内容包括教学设计技能训练与实践、教学组织技能训练与实践、教学实施技能训练与实践、教学评价技能训练与实践四大部分,旨在运用科学的训练方法,组织训练内容,以期实现预计训练效果。本教材结构严谨,体系完整,切近中学历史教学实际,突出实训特色,注

这是一套适合3-6岁儿童的口才训练书，全套书共6册，根据难易程度分为《启蒙上册》《启蒙下册》《提高上册》《提高下册》《挑战上册》《挑战下册》。培养孩子的好口才，不仅能提高孩子的交际能力，而且还能给孩子带来自信。本套书将从正音训练、体态训练、练气发音、表达模仿、才艺表演等各方面入手，让孩子在轻松专业的训练中快速提升口才水

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这是一套适合3-6岁儿童阅读的成语游戏书,共4册:《动物篇》《自然篇》《品格篇》《历史篇》。本套书采用“释义+典故出处+迷宫游戏”的方式来解释成语,既能够深入浅出地解释成语的含义、由来,也能够通过图像学习法利用情景式迷宫加深儿童对成语的印象,还能够让儿童用“玩”的方式学知识,让成语学习不再枯燥,让孩子们在快乐阅读中理解

这是一套适合3-6岁儿童阅读的成语游戏书,共4册:《动物篇》《自然篇》《品格篇》《历史篇》。本套书采用“释义+典故出处+迷宫游戏”的方式来解释成语,既能够深入浅出地解释成语的含义、由来,也能够通过图像学习法利用情景式迷宫加深儿童对成语的印象,还能够让儿童用“玩”的方式学知识,让成语学习不再枯燥,让孩子们在快乐阅读中理解