本书分为教师素质、方法理念、综合学习、传统文化、阅读教学等七章，内容包括：民国时期语文教材及教育理念的变更、新时代语文教学理念和方法综述、初中语文综合性学习教学的理路及反思、传统文化因素在初中语文教材中的融入等。

本教材针对初中生写作思维与写作能力训练进行编写,从理论层面和实训操作上培养写作思维与写作能力。全书结合课程标准对初中写作能力的要求,让初中写作教学有法可依、有章可循。在理论上,本书解决作文教学中的无序状态,从而使教师的经验主义教学转变为有目标、有步骤、有方法、有效果的基于写作思维建模的训练模型。在体例结构上,本书以统编

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本书适用于2-6岁孩子阅读，根据年龄段不同，由易到难分为4个阶段，分别为《2-3岁》《3-4岁》《4-5岁》《5-6岁》，该书由资深幼儿数学教师根据儿童的智能发展特征编写，内容包含2-6岁年龄阶段儿童应掌握的数学基本知识如：比较、数字、数量、分类、运算、时间、空间、规律、图形等。书中设置了数数、涂色、迷宫、找不同、配一

本书共分五章:数学教育研究概述、数学教育研究课题的选题与方案设计、数学教育研究的基本方法、数学教育研究论文的撰写、数学教育研究专题。主要内容包括:中国当代数学教育研究概况;数学教育研究的内涵;数学教育研究的意义;数学教育研究的基本过程等。

《安全常识》主要是向小读者们介绍一些基本安全常识，让孩子们通过学习这些基本安全常识后，能在安全隐患发生时懂得自我保护。 《社会安全》主要讲社会安全。孩子们在生活中不仅仅有相关环境的威胁，还有不法分子的潜在危险。本书告知孩子们，该如何避免这些危险。 《幼儿园安全》主要是讲幼儿园安全，引导孩子分辨出在幼儿园中可能存在的潜在

本套书是针对36岁幼儿策划的幼儿安全类书籍。共4个分册，分为《安全常识》《家庭安全》《社会安全》和《幼儿园安全》。 《家庭安全》主要讲了在家中可能会出现的一些安全隐患，使孩子们具备基本的自救能力。

本套书是针对36岁幼儿策划的幼儿安全类书籍。共4个分册，分为《安全常识》《家庭安全》《社会安全》和《幼儿园安全》。 《安全常识》主要是向小读者们介绍一些基本安全常识，让孩子们通过学习这些基本安全常识后，能在安全隐患发生时懂得自我保护。

本套书是针对36岁幼儿策划的幼儿安全类书籍。共4个分册，分为《安全常识》《家庭安全》《社会安全》和《幼儿园安全》。 《幼儿园安全》主要是讲幼儿园安全，引导孩子分辨出在幼儿园中可能存在的潜在危机，从而更好地适应幼儿园生活。

本书集语言启蒙、语言游戏、创意想象为一体，适合36岁正处于语言启蒙期的孩子阅读。从简单的指物认名、叙述到发表想法，以有趣的形式，激发孩子对语言的观察和兴趣，带孩子体会语言灵动、多样的美感，循序渐进培养孩子的语言表达力。每册的前半部分把词语巧妙融入孩子们熟悉的生活场景，以生动的画面表达出词意，更方便孩子对词语的理解。后半