本书共收录拉丁名418831条,包括全部科名和属名,命名人均依据《国际植物命名法规》的要求标准化。书中还用符号给出了非国产植物、木本植物、草本植物、中国特有种子植物属及国家确定的濒危植物等信息。

本书主要讲解了种子植物的专有名称,其中包含了拉丁语、汉语、英语三种语言对于种子植物进行了介绍,有助于读者学习阅读。

本书是种子植物名称的中文索引。包含了多种种子植物的索引号码,方便读者的学习与检索,了解种子植物知识。

本书主要讲解了种子植物的专有名称,其中包含了拉丁语、汉语、英语三种语言对于种子植物进行了介绍,有助于读者学习阅读。

本书是种子植物名称的英日俄三种语言的索引。包含了多种种子植物的索引号码,方便读者的学习与检索,了解种子植物知识。

本书将过去教材内容多为验证型的实验，改为验证型、综合型与设计型相结合的实验，比较系统、全面地阐述了植物学实验的基本理论、基本技能和方法．全书共分为三部分：第一部分为植物学基本技能，包括显微镜的构造与使用方法，植物学基本的显微观察技术与方法；第二部分为种子植物个体发育过程中的形态结构特征观察与实验；第三部分为植物各大类群

《普通高等教育“十二五”规划教材：植物生理学》分为12章，内容包括植物的水分生理、植物的矿质营养、植物的光合作用、植物的呼吸作用、植物体内有机物的运输与分配、植物体内的细胞信号转导、，植物生长物质、光形态建成、植物的生长生理、植物的生殖生理、植物的成熟与衰老生理、植物的抗逆生理。《普通高等教育“十二五”规划教材：植物生

张小平等主编的《湿地高等植物图志》为湿地高等植物彩色图谱，其中收集安徽境内湿地植物111种，拍摄111种实物(群落或标本)照片。水生蕨类5种，被子植物106种，隶属于70属，42科。有安徽地理分布新记录类群6种(在正文中注明)和2个科(沟繁缕科、杉叶藻科)。每种实物或标本配有照片1-2幅，由整体观和特征放大两部分构成。

本书编写的实验内容是根据植物生理学理论教学内容编排的，包括植物水分代谢、矿质营养、酶、植物呼吸、光合作用、植物激素和逆境生理等内容，共47个实验。其中既有操作简单不需精密仪器的传统、经典方法又有一些反映现代技术的新方法。另附有常用试剂及试剂配制，实验记录与实验报告等。本书由史树德等主编。

《园林植物遗传学(第2版)》(编者戴思兰)在编写过程中考虑到园林和观赏园艺专业人才培养的需要，根据园林和观赏园艺专业学生知识体系和认知过程进行编写。《园林植物遗传学(第2版)》分为15章，主要内容包括：遗传的细胞学基础，孟德尔式遗传分析，连锁遗传与染色体作图，数量性状的遗传，细胞质遗传，遗传物质的改变，遗传的分子基础，