一场突如其来的新冠肺炎疫情席卷全球，给国际中文教育带来了巨大的冲击和挑战。新形势下汉语国际教育专业人才培养、国际语言合作与交流面临的形势与挑战等问题亟需进一步深入研讨。本书的主要内容包括：国际中文教育学科建设与教学；国际中文教育学生与教师发展概况；国际语言合作与交流面临的形势与挑战，国际中文教育推广与发展对策研究，南亚

本书稿是一部研究少数民族语言的专著。少数民族语言是中华民族语言中的一个重要组成部分，是珍贵的非物质文化遗产，历来靠口耳流传于世。哈尼族卡别支系人口数量较少，且居于深山，他们的语言、文化鲜被外界关注。卡别话在处于语言孤岛、使用人口少、语言接触增多的环境下，保护、传承都比较困难。对卡别话进行抢救和研究，有助于留存这个即将面

本书是作者工作20余年的英语教学心得，即如何提高师范生的教学能力的一个归纳和总结。选题内的每一个章节均以提出问题、分析问题和解决问题的结构展开。首先提出问题，即出现问题情境，也是作者作为教育工作者在教学过程中的亲身经历；然后再分析问题这一部分中引出解决问题的方法；最后，得出如何练习师范生各维度的能力，如案例分析、教学活

本书围绕老挝人来到中国以及在中国生活时所涉及的日常交流用语展开编写。全书由30个主题组成,涉及衣、食、住、行、游等各个方面。每个主题包含30句中、老双语对照日常用语。为既方便有汉语拼音基础的老挝人熟悉和巩固汉语日常用语,也便于没有汉语拼音基础的老挝人通过母语即老挝语音来学习汉语,书稿给每句汉语加注了汉语拼音、标注了老挝

本书为《公共泰语教程(上)》的续本，着重从泰国的衣、食、住、行等多个方面来对泰国社会及其文化习俗等进行介绍，编写突出实用性，遵循由浅入深、从易到难、循序渐进的原则，可较好地帮助教师达到提高教学效果的目的，也有助于学生上课或自主学习。

本书以人地关系地域系统理论、地理研究综合范式理论、教育内外部关系规律、教育供需理论等为理论基础,以南亚东南亚国际中文教育的调查为实践基础。综合运用从定性到定量的综合集成法、地理时空分析等方法,构建了国际中文教育综合发展的评价模型和指标体系。在对南亚东南亚国家50所国际中文教育机构的发展水平和发展潜力及其现状与特征测量和

本书精心选取了大量老挝语深度阅读素材。每课均由课前问题、课文、词汇表、课后练习、补充阅读课文及配套练习组成。为方便学习者查阅识记，书后还附有按字母顺序排列的总词汇表。

销售口才与实战技巧

《新平彝语腊鲁话研究》对新平彝族傣族自治县建兴乡彝语腊鲁话的结构和功能做了较为系统的研究。语言结构部分，采用参考语法的研究范式和体例，以现代描写语言学、语言类型学等理论为指导，从语音、词汇、语法等方面展现了腊鲁话的基本面貌；语言的功能使用部分，借助社会语言学和应用语言学的相关理论和方法，对腊鲁人居住比较集中的两个区域—