本书汲取中国国学典籍中传统文化的智慧，从人欲与道心之辩、逐物与体道之辩、心理学与心学之辩、真知与假知之辩、封闭系统与大道之源等角度，诠释国学视界中学校领导与管理的应有之义，指引学校领导与管理守底线、明方向、正根基。本书指出，如果过多地关注西方管理理论所强调的人欲和逐物，就会丢弃东方的道心和体道。如果以人欲和逐物作为事务

本书以新型科研机构为主题，系统梳理了新型科研机构的发展历程、建设范式、面临挑战及未来的发展趋势，并提出促进新型科研机构发展的对策建议。本书基于中国科学院深圳先进技术研究院的优秀经验，帮助读者系统认知新型科研机构在治理结构、科研体系、教育教学、科技成果转化、机构管理和文化等方面的特点和范式，为我国发展中的新型科研机构提供

您的孩子是否一谈学习、上学就头疼、胃疼，全身都疼，可一说出去玩就神采奕奕，朝气蓬勃？您的孩子是否每天都要挑灯夜战到晚十点才能完成作业，且作业完成质量却很一般？您的孩子是否在学习时常开小差，注意力不集中？.......本书是一部解决孩子不愿上学、不会学习、不爱学习的家庭教育类图书，从规划能力、自我意识、专注程度、学习兴趣

本书基于我国职业教育发展的原因及主要问题，提出产教融合、校企合作是推进职业教育类型建设的基本方法；在此基础上，阐述了职业教育类型建设融合发展、重点发展、特色发展等宏观创新路径。本书系统地展现了我国职业教育发展的全貌，提出了加强新时代中国职业教育类型建设的策略与建议，具有较强的实践指导性。既可为职业教育理论研究者提供参考

孩子叛逆不听话，让他朝东他偏朝西；上幼儿园就要迟到了还是磨磨蹭蹭不肯出门；哭闹起来没完没了，怎么哄都哄不住......本书真实重现了3~9岁孩子的42种不听话场景，每个场景都以妈妈脱口而出伤到孩子心的话为引子，帮助妈妈了解孩子真实的感受，学会用温柔的话语、智慧的方法教导孩子，让孩子听得进、学得好。本书作者不仅是三个孩子

你原本有一个聪明可爱的孩子，现在又来了一个“小天使”，两个孩子带来了双倍的快乐，可随之而来的烦恼也是双倍的，你准备好了吗？虽然老大已经不用那么操心了，可是你要在老二身上花太多心思，老大会不会不开心呢？该怎么引导老大进入哥哥或姐姐的角色呢？老大和老二有了矛盾该怎么处理呢？怎么做才能让他们的手足之情更加牢固呢？要养育两个孩

本书是《中国文化传媒投资发展报告（2019）》的升级版，也是连续出版了四年的《中国传媒投资发展报告》的拓展版。全书分为总论篇、传媒篇、文旅篇、专题篇四篇，共计22章。书中既有对过往年度文化传媒投资现象和现状全面、深入的描述和分析，也有对可预见未来投资的预测，希望投资者从中把握机遇。本书在保证事实和数据准确可靠的基础上，

习近平总书记指出：科技创新是核心，抓住了科技创新就抓住了牵动我国发展全局的牛鼻子。为贯彻落实国家开放创新发展精神，更好抓住机遇、应对挑战，促进我国形成以国内市场为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，更好促进经济高质量发展，推动重大基础研究成果和原创成果转移转化，坚持创新在中国现代化建设全局中的核心地位，把科技自立

本书基于民办教育的发展形势与改制要求，为各类早教机构、幼儿园、中小学、高等教育机构、职业教育及培训机构提供分类管理指导。本书对教学运营管理过程中常出现的合法合规、学校治理结构调整及股权激励、投资并购与重组、中外合作及融资、相关争议解决等25个问题进行了深入分析，并结合相关政策进行解读，为民办学校的举办者、投资人、管理者

本书以6~12岁孩子的祖父母为读者对象，探讨在孙辈的身心和智力的发展，品格和社会性的养成等方面，祖父母应如何协助育儿经验不足的子女，培养孙辈的综合能力、社会能力、学习能力和自立能力。本书独创性地提出了超级祖父母的概念，即关心孙辈成长，积极参与育儿，并乐在其中的祖父母。本书基于20余项学生家庭问卷调查、近百次采访撰写而成