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苗东霞、张瑞主编的《MHK<四级>全攻略(附光盘口语考试修订版)》紧扣《中国少数民族汉语水平等级考试大纲(四级)》，以考试大纲中所列考点为主线，重点讲练了复述短文和回答问题这两种题型。旨在通过大量的、有计划的训练，使考生能用语音较为纯正的汉语普通话连贯流利地复述短文内容，正确表达思想，并做到内容充实、表述得体、观点清楚

《国际汉语教师发展丛书：汉语作为第二语言教学认知心理学》结合汉语学习的特点阐发了汉语作为第二语言教学的心理规律，分析了感知、注意、编码、记忆与遗忘、提取与匹配等心理过程；剖析了汉字、词语和汉语句式的第二语言认知特点，同时还揭示了环境对汉语作为第二语言学习和认知的影响与作用。《国际汉语教师发展丛书：汉语作为第二语言教学认

本书在充分参考《中国少数民族汉语水平等级考试大纲（四级）》的基础上，依据MHK考试实施以来的命题状况及参加历次考试民族学生的反馈，组织长期从事民族预科汉语教学并有着丰富测试培训经验的一线教师编写而成。本书包含5套试题，每套试题由口语表达试题、听力理解试题、阅读理解试题和读后写四部分构成，在材料选择和题目命制上以体现大纲

相对于以往对话语标记的研究，《汉语口语话语标记成分研究：北京语言大学青年学者文库》的研究在以下四个方面取得了进展：一、发现了汉语口语中存在的话语标记成分的低数量，并揭示出每个话语标记的使用频率差异，以及从各种角度划分出每类话语标记的量化分布倾向。二、对汉语的话语标记做了系统性的功能分类。三、对发现的所有话语标记的形式与

本书是为参加新MHK（一级）考试的考生编写的辅导用书，用于新MHK（一级）考试正式开考后，对参加新考试的考生进行考前检测和模拟训练。内含10套仿真模拟试题，附答案和录音文本。在深入研究新MHK（一级）大纲考点的基础上命题，涵盖大纲词汇，紧密贴合新大纲样卷的题型，突出考查考生实际运用汉语进行交际的能力。由专业播音员录制听

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