本书对英语教学的理论和实践进行了研究，共分八章。第一章对大学英语教学进行了概述；第二、三、四、五、六章分别对词汇、语法、听力、口语、阅读等的教学理论与实践进行了研究；第七章对英语文化教学进行了研究；第八章简要论述了英语网络教学理论与实践。

本书共七章，内容包括：英语教育信息技术研究，英语信息化教学研究，大学英语教学理论研究，多媒体时代下大学英语教学研究，大学英语智慧教育研究，大学英语智慧教育模式构建与教师能力培养，全媒体时代大学英语智慧教学的具体应用。

本书共五章，内容包括：我国当代英语教学综述、英语教学理念改革新思维、英语教学模式改革新思维、英语教学手段改革新思维、英语翻译教学改革新思维。

本书共8章，内容涉及英语写作的影响因素，英语句子、段落和篇章写作，英语写作教学的目标、原则和理念，英语写作的教学方法和实施技巧等。

汉姆生是反对新浪漫主义的作家之一，主张极端的自然主义，提倡心理文学。他的一些小说出色地描写下意识的冲动和模糊的、非理性的情感。克努特·汉姆生对二十世纪欧美文学的影响很大。他的作品首次对人的本性提出了新的认识。文学作品中首次出现了时新的、怪僻的、忧人忡忡的人物。早在佛洛伊德之前，汉姆生就以其对精神心理变态的深刻洞察力，为我们认识的外延奠定了基础。

1968年，越南人民军为了争取尽早促成战争胜利，发起了新春总攻击（持续8个月）。在这次大规模全面进攻行动中，越军把进攻重点放在了西贡、顺化和岘港。其中，又以西贡战役规模zui大、zui为血腥和残酷。这是越军在整个越南战争中仅次于广治战役的损失，也是联军在整个战争中对越军作战获得zui大战役胜利