本书写于1927年。它是一部日记体裁的短篇小说，小说描写了“五四”运动后几年北京城里的几个青年的生活。通过对莎菲不断追求、幻灭的描写，鞭挞了病态的社会，揭示出当时一部分知识青年追求个性解放但又在爱情问题上充满矛盾痛苦并难以自拔的面影，显示了“五四”后冲出旧家庭，大胆追求爱情的青年女性的辛酸而沉痛的经历。

《少年漂泊者》是20世纪左翼文学代表作，真实展现了五四运动时期的社会现实，尤其是人民觉醒与反抗的伟大历程。书中的这个少年漂泊者，出生安徽农村，受到地主的迫害，父母惨死，沦为乞丐，一路飘零，辗转各地，看尽世态炎凉。最终他与现实抗争，寻求生命之意义，在黄埔军校招生时毅然奔赴广州，战死沙场，实现了人生之觉醒，感召世人奋进追寻。

《丰收》集中反映了二十世纪二三十年代洞庭湖畔农民水深火热的生活境况及农民内心涌动的斗争思潮。作者用开阔的视野、细腻的笔触、错综复杂的叙事线索、有条不紊的缜密逻辑，为读者精心构造了一篇篇佳作及生活图景，再现了曾经在天灾人祸摧残下洞庭湖农村的社会面影，有着深刻的社会政治文化内涵，同时接承了较强的人道主义精神。

本书收入散文均为《夜光杯》征文活动的获奖作品和优秀作品。全书共分“新视野”“新主张”“新生代”“新呈现”四辑。具体内容包括：家住徐家汇；校园猫语；海员的春天；呢喃，呢喃，依念寻常故园；留在树尖上的柿子等。

本书运用国学四象圆思维，通俗易懂和直观形象地解读了中国最早的医学典籍《黄帝内经》和当代中医学教材《中医基础理论》的相关内容。 本书继承北宋黄庭坚家族学问，厚基于中国医学典籍，植根于中国本土文化，着眼于现代国际视角，以《黄帝内经》和1984年以来多个版本的《中医基础理论》为素材，创新性运用国学四象圆思维对它们进行了创造性解读，重点探讨了国学四象圆思维在中医基础理论中的运用，对理解中医基础理论有极大的启迪和借鉴作用。本书还创造性地运用基于国学四象圆思维的黄氏TOPK解读中医体质分型，论证了黄氏TO

本遗孤是侵华战争的亲历者，是战争无辜的受害者，也是记录侵华战争的“活化石”。2023年是中日和平友好条约缔结45周年，是中日关系处在承前启后的重要节点。虽然侵华战争已经结束70余年，但这段历史依然能影响中日关系的走向。日本遗孤是战争遗留问题之一，记录战争受害者与幸存者的有关日本侵华战争的历史记忆和情感态度，还历史以本来面目，才能真正做到“以史为鉴、面向未来”。 本研究耗时十余年，对中日两国逾百名，包括“日本遗孤”、“遗孤二代”、“留华遗孤”、“中国养父母”在内的中日两国三代人进行了生命叙事

本书为“大学、知识、政策译丛”之一。本书作者卡罗琳·瓦格纳是俄亥俄州立大学公共事务学院教授，主要研究领域为文献计量学、科技政策，是目前研究国际科研合作最有影响力的学者之一。二十世纪是“大科学”时代。在战略竞争和激烈的经济竞争的推动下，各国政府对国家科学机构进行了大量投资，但是科研的巨大投入往往是一个国家无法独立承担的。在《隐形学院》一书中，卡罗琳·瓦格纳结合了定量数据和广泛的访谈，绘制全球科学网络的出现并追踪推动其发展的动力。她认为，从大型科学到全球网络的转变为发展中国家创造了前所未有的机会，可

科学发展离不开广大科学工作者，尤其是科学家的努力。如何更好地发挥科学家的作用，从而使中华民族复兴之路走得又快又稳，通过阅读中央研究院第一届院士的生平和成长经历，我们或许从中可以得到一些启示。中央研究院第一届院士们的个人成长背景是怎样的？他们经历了怎样的求学过程？学术生涯中取得了哪些成就，为中国科学做出了什么贡献？他们又经历过哪些重大抉择，抉择过后的人生轨迹又如何？作者花了很多心血搜集史料，披沙沥金，在本书中给出了答案。本书可供科研人员、史学爱好者参考、阅读。

本书主要介绍了版式设计的基础知识及项目实践，全书共六章，内容阐述了版式设计的主要目标及基本构成要素，并从文字结构、图形样式、色彩变化、版面网格及版面的综合设计等五大方面对版式设计做全方位的解构与讲解。本书每章都采用基础理论知识与项目案例解析相结合的编写方式，通过企业画册、广告折页、杂志封面等实战项目，让读者全面快速的掌握版式设计相关理论和设计方法在相关传播媒介中的具体应用。本书适合作为高等职业教育教材使用。

本书基于大学生入学后常见的学习、生活、发展等各方面问题，以学生问教师答的方式给予指导，和学生展开探讨，全书分“专业学习与科学研究”“能力提升与全面发展”“生涯规划与就业选择”“人际交往与亲密关系”“心理健康与人格养成”四个部分合计66个问题，涉及学业指导、日常事务管理、心理健康与咨询、人际关系处理、职业规划与就业指导等主题，具有真实性、针对性、实效性、典型性和可读性等特点，帮助大学生更好地适应学校生活、提早做好生涯规划，获得更好的发展。本书适合大学生以及高校从事学生工作的教师阅读。