本书为虹口区开展对口支援工作的口述史，1979年中央提出并实施对口支援工作以来，虹口区在市委、市政府的领导下，援外干部把对口支援之地作为“第二故乡”，积极建功立业、历练人生，留下了一个个体现虹口区和对口支援之地深情厚谊的生动故事，为总结虹口区对口支援工作的历程，发挥党史资政育人的作用，通过口述记录和研究出版、系统收集保存虹口区对口支援西藏、云南、新疆、江西、青海等工作历史，对于进一步促进民族团结和边疆稳定，进一步促进虹口区和对口支援之地的改革发展，进一步激发虹口区援外干部的“精、气、神”，继续深

本书为中国蕞具代表性法帖的欣赏与学习系列之一，孙稼阜编著。孙过庭专习王羲之草书，笔法精熟，其代表作《书谱》既是一部一流的草书法帖，也是历代论书最深刻精辟之作之一。本书不仅可用于临摹欣赏原帖，编著者的书论和编选亦极为精心。书中结合孙过庭的生平、个性，及前人评价来释读书法作品中的精神气韵和技法要领，由书见人，由人见书，深入浅出，考论精当。为了方便学习本帖，除附孙过庭《草书千字文》外，另附《书谱》刻本两种，溥濡临全本、包世臣、潘伯鹰等节临本，还附传为贺知章所书的《孝经》，与孙过庭书风相近，及王羲之《十

城镇化进程的快速推进，对农民、农村以及乡土文明构成了巨大的压力和挑战。村改居社区事实上承担了城镇化过程中的城乡利益冲突的交织点，在一定意义上也成为中国各种利益冲突的交汇点。农民非农化被割裂为“农民——农民工——城市市民”的“半城市化”尴尬困境。就此而言，他们的利益诉求有更特殊的根源：首先是市场化体制催生了村改居居民个体经济利益诉求保护意识；其次是土地使用制度缺陷使得政府、村集体与村民个体利益分配失衡；其三是“公共利益”征地的不透明性、模糊性使得村民对村委会及上级政府有抵制情绪；其四是国家强有力的

同样一份工作，为什么别人只用1个小时，你却要用两个小时？同样是工作8小时，为什么别人每天正常下班，你却总是挑灯夜战？因为累死你的不是工作，而是低效的工作方法！不经思考的工作只会让我们奔波忙碌，其本质是“以战术上的勤奋，掩盖战略上的懒情”。如何从伪勤奋走向真高效？关键在于《高效赋能》中的8大高效习惯。本·伊利亚曾在全世界上大的科技公司工作，以提高工作效率为目的，他在《高效赋能》给出24条高能工作技巧，比如：使用“语句救生艇”为我们捕获可靠、有效信息；依靠任务“决策树”，防止工作陷入无序状态；利用“

长篇小说《醒来》（“海飞谍战世界”系列）是人民文学奖得主,电视剧《麻雀》《惊蛰》原著、编剧海飞的全新力作，讲述了抗日战争时期，一名照相师因缘际会成为隐秘战线特工，为信仰而战的故事。小说情节惊险，悬念重重，层层反转，展现了黎明之前多方势力的暗战。照相师陈开来目睹身为共产党特工的师父被日本人杀害后，怀揣秘密信息来到风云诡谲的上海。在阴差阳错地卷入一场军统刺杀行动后，成为日伪高官苏门的照相师，并结识了苏门的前男友、身为军统特工的赵前等人。在一次次的行动中，陈开来发现了惊人的秘密，逐渐接近了事件的核心—

《人工智能——小学版》沿用高中及义教新课程标准的学科理念、学科素养框架和知识体系，以符合小学生认知规律的编程语言和硬件实践平台，以人工智能发展中的一些关键成果（思想、方法、算法和应用等）为主线，利用多种现代技术手段，让学生从感知到体验，从实践到理解，从应用到思考，使学生了解人工智能的基本思想和我国在人工智能领域所取得的成果，初步具备用简单编程方法将部分人工智能特色功能融入自主项目中的能力，并树立起负责任地使用和传播人工智能技术的意识。

没有哪个妈妈不盼望孩子幸福、优秀，但现实很难十全十美。作为孩子成长中的关键人物，妈妈几乎时时刻刻都会被孩子制造的各种问题包围。很多妈妈学了各种育儿办法，却依然对孩子出现的成长问题无计可施。本书汇集了数万名父母在子女养育过程中遇到的挑战，融入心理学专业知识和理论，通过5大养育主题、37个核心问题，帮助父母抓住孩子发展的“敏感期”，全面提升孩子的情商、智力、安全感、自信心、自尊心、专注力、自控力、社交力和学习力，陪伴孩子幸福成长。

本丛书借助乐高积木的搭建，激发少年儿童的好奇心和探索欲望，提高其动手动脑能力。针对少年儿童不同成长阶段的特点，本丛书分为四个分册，分别是认知篇（针对3～4岁）、奇妙篇（针对5～6岁）、探索篇（针对7～8岁）、科技篇（针对9岁以上）。每个系列都以故事、生活场景、视频、图画、表演等形式创设情境，提出学习目标，借助积木，采用不同搭建形式，运用知识原理，实现自主探究学习，达成学习目标，实现最终教学成果，并通过课后习题检验知识掌握程度，分享学习过程中的乐趣，体现了跨学科、趣味性、体验性、情境性、协作性、设

本丛书借助乐高积木的搭建，激发少年儿童的好奇心和探索欲望，提高其动手动脑能力。针对少年儿童不同成长阶段的特点，本丛书分为四个分册，分别是认知篇（针对3～4岁）、奇妙篇（针对5～6岁）、探索篇（针对7～8岁）、科技篇（针对9岁以上）。每个系列都以故事、生活场景、视频、图画、表演等形式创设情境，提出学习目标，借助积木，采用不同搭建形式，运用知识原理，实现自主探究学习，达成学习目标，实现最终教学成果，并通过课后习题检验知识掌握程度，分享学习过程中的乐趣，体现了跨学科、趣味性、体验性、情境性、协作性、设

跳远、马拉松、游泳、赛车、篮球、马术……波里市的狗狗们个个都是运动高手，他们尽情享受运动的乐趣，也遇到了很多趣事。110米栏比赛是谁得了第一名？闪电老爷爷也来参加马拉松了！马瑞˙库纳斯用轻松幽默的文字呈现体育运动的精彩瞬间，让孩子们在哈哈大笑的同时动起来，拥有更强壮的身体和更聪明的大脑！