本书采用了地域文化与大学文化、文学研究相互交织的复合视角，主要聚焦于文化古城时期的文学生产、作家聚合、学院作家生成等京派作家的有关研究，新视角启动新视野。本书对京派文学研究的学术脉络做了较为系统的梳理,对文化古城时期北平都市空间、文学写作与城市精神进行了细致的考究，从历史原貌着眼，以史带论，在地域文化和大学文化的复合视角下对京派文人的生存和写作进行一种新的解读，重估其在现当代文学史、文化、思想史上的意义和价值。

本书试图运用多学科理论视角，在研究教育扶贫的目标导引和价值取向的基础上，结合“教育扶贫”和“乡村振兴”相关政策，对“教育扶贫”“教育精准扶贫”“后扶贫时代”“乡村教育振兴”四个主要概念内涵进行解读与界定，并说明概念之间的相互关系；深入调查乡村教育脱贫的根基、能力、通道、空间和力量的现状，对教育扶贫的问题进行归纳和原因分析，并提出后扶贫时代教育扶贫迈向乡村教育振兴的切合实际的保障机制和对策建议。本书创新在于：一是遵循“点面结合”思维模式，从“主体-对象-过程-成效”的思路，全面总结十八大以来教育扶

网络思想政治教育是网民基于网络技术生存的教育实践活动，是网民就现实思想政治教育在网络社会空间的特定表达，是网民作为技术生存的特定历史产物。网络思想政治教育在本质上仍是思想政治教育，是现实思想政治教育在网络社会空间的延伸。既然网络思想政治教育在本质上仍然是思想政治教育，那么网络思想政治教育仍旧是关于人的思想政治教育范畴。如果网络思想政治教育依然是关于人的思想政治教育，那思想政治教育就必然要思考网络思想政治教育“现实的人”——网民这一特定对象的具体状况。作为现实的人在物理生活中的基本关系有以人与自然

毛泽东同志是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，在其光辉一生中表现出一个伟大革命领袖杰出高超的领导才能。 本书是中共中央党校（国家行政学院）党史教研部副主任、二级教授张太原长期学术研究和教学实践的重要结晶，从六个方面系统深入阐述了毛泽东同志的高超领导方略与艺术——“如何出主意”“如何干工作”“如何多谋善断”“如何用干部”。这些领导方略和艺术，对广大党员干部具有重要借鉴指导作用。

本书通过理论研究、野外试验、地球物理勘探、物理模拟与数值模拟等工作，研究了黄渤海海平面历史变化规律，分析了海平面上升与海水入侵的动态关系，构建了考虑未来气候变化的龙口典型区和大沽河流域典型区海水入侵数值模型，定量预测了典型区海平面上升对海水入侵和地下水向海泄流量的影响。

目前，全球磷素资源日趋匮乏、磷肥当季利用率低等问题始终困扰着作物产量的提升。本书利用有机固体废弃物进行好氧堆肥，以寻找新型可持续高效率替代磷肥。堆肥制备的有机肥对提高土壤肥力、改善土壤结构，提高作物产量具有重要意义。但堆肥产品的应用常因磷素等营养含量偏低，造成肥效低、施用量大的问题，限制了其大面积推广。本书识别了不同有机固体废弃物堆肥过程中磷素水平和关键解磷微生物，从堆肥不同时期筛选优势解磷菌复合菌系，并以提高磷矿粉堆肥中难溶性磷的转化效率为理论基础，优化堆肥解磷菌复合菌剂接种工艺，明确了解磷菌

人类已进入老龄化社会，疾病谱从以传染病为主转变为以慢性病为主，医学的理念和形态正在发生着巨大的变化，需要把以抗击疾病为中心转变为以维护健康为中心。为此，在人类基因组计划等生命科学新进展的基础上，形成了在诊治疾病中注重个体差异的精确医学，以及把抗击疾病“关口前移”的健康医学，并提出了每个人要做自己健康第一责任人的主动健康策略。本书以清晰生动的文笔将这些新医学和随之而来的新观念进行了系统的介绍和分析，从许多独特的角度为读者认识大健康时代打开了不同的“视窗”。

本卷是《中国真菌志第四十七卷丛赤壳科生赤壳科》的续编。第47卷出版后，我国相继报道了相当数量的新种和中国新记录种，本卷记录了39属148种，其中包括生赤壳科8属16种和丛赤壳科31属132种。按照现行的命名法规和分类系统，对科和属的国内外分类研究概况进行了评述，对部分属和种的名称进行了订正，展现了丰富的真菌物种多样性。提供了物种的形态描述、图示和必要的讨论，以及中国已知种的分属和分种检索表。上述类群主要是植物和其他真菌上的寄生、兼性寄生或腐生菌，其中包括一些重要的经济植物病原菌，部分具有潜在的药

基于国家二级重点保护野生植物杜鹃兰的重要价值及其资源保护与利用的重要性，作者课题组开展了系统研究工作，历经数十载，从基础研究到应用技术构建，基本弄清了该物种野生资源的濒危机制，并初步建立了其种质保育与资源可持续利用技术。本书不仅丰富了杜鹃兰资源研究的科学资料，同时也为研究拯救兰科濒危物种提供了科学借鉴。全书共分八章，从资源分布、基原鉴定、形态结构、生长发育、生殖特性与繁殖技术、生理生态适应性、药用价值、资源保护与利用等方面，全面阐述了课题组对杜鹃兰的系统研究成果。

本书是“中国科普互联网数据报告”系列的第七辑，着眼于互联网科普的平台化发展，对以“科普中国”为代表的公共平台和以抖音为代表的互联网平台上的科普生态状况进行了深入解读与分析，用数据画像的方式多方位呈现了科普内容、科普创作者、科普用户之间复杂而有序的互动，反映了互联网科普生态的现况与趋势、机遇与挑战。全书内容分为三篇。第一篇聚焦公共科普平台的发展，第二篇聚焦由网络新闻、报刊、论坛博客、微信、微博、APP新闻等渠道数据所反映的互联网科普舆情，第三篇聚焦社会化互联网平台科普的发展。