本书聚焦全科医学核心领域，系统整合多学科核心知识与临床实践技能，既涵盖学科基础理论体系，也包含临床场景中的实用服务路径与方法，全面呈现全科医学“防治保康”一体化的核心内涵。本书突出三大特点，以生物-心理-社会医学模式为核心导向，注重理论与临床实践的有机衔接；强调服务的综合性、连续性与可及性，贴合基层医疗实际工作需求；兼

本书汇聚了悟践疗法、认识领悟疗法、心理疏导疗法、意象对话疗法、体悟疗法、移空技术、归根心理学与归根疗法、两仪心理疗法、低阻抗意念导入技术等15种经临床验证的中国原创心理疗法，由各疗法创始人或传承人撰写，系统梳理传统文化中的疗心精髓。每种疗法均含理论渊源、核心原理与实操步骤，兼顾学术深度与实践价值。

本教材主要介绍了康复辅助器具技术内容，教材中设置了学习目标、特色栏目、本章小结、思考题等，同时设置了随文的融合教材数字资源二维码，注重基础与临床相结合，紧密接轨执业岗位内容，突出体现职业教育的实用性。

本书系统讲解了数字康复工程学，这一计算机与信息科学与康复工程相结合的前沿交叉学科。共十二章，包括绪论、数字康复工程学的基础知识、辅具数字化制造产业链与高端装备、矫形器数字化等内容。

本书的主要内容包括：社会心理肿瘤学医疗康复模型开发的背景、原理及指导原则；不同严重程度的心理问题的社会心理干预方法及相关医学和社会服务；针对患有焦虑、抑郁、PTSD等不同特定心理健康问题的癌症患者的转诊制度及服务流程，以及针对这些心理问题的不同社会心理干预类型。

康复专业是20世纪中期出现的一个新的概念。康复专业与预防医学、保健医学、临床医学并称为“四大医学”，它是一门以消除和减轻人的功能障碍，弥补和重建人的功能缺失，设法改善和提高人的各方面功能的医学学科，也就是功能障碍的预防、诊断、评估、治疗、训练和处理的医学学科。

康复专业是20世纪中期出现的一个新的概念。康复专业与预防医学、保健医学、临床医学并称为“四大医学”，它是一门以消除和减轻人的功能障碍，弥补和重建人的功能缺失，设法改善和提高人的各方面功能的医学学科，也就是功能障碍的预防、诊断、评估、治疗、训练和处理的医学学科。

本书内容把立德树人的根本任务贯穿、落实到教材建设全过程的各方面、各环节。教材内容编写突出学生内涵培养，从救死扶伤的道术、心中有爱的仁术、知识扎实的学术、本领过硬的技术、方法科学的艺术等角度出发，与知识、技能传授有机融合。引导学生始终把人民群众生命安全和身体健康放在首位，尊重患者，善于沟通，提升综合素养和人文修养，时刻牢

全科医学关注的是人的整体健康，它不局限于某一种疾病或某一个器官，而是将人看作一个完整的个体，从预防疾病、日常保健到疾病的初步处理和康复，进行全周期的健康管理。这本书是基于全科医学的理念，为大家提供一本实用的健康指南。书里介绍了健康管理的方方面面，了解这些知识，能更好地为健康服务。

本书共分六章，系统地介绍了残疾人职业体能康复与锻炼的理论和实践方法。第一章着重分析了残疾人事业与体育事业的融合，探讨了残疾人在职业发展中的机遇与挑战，以及体育活动在残疾人职业发展中的积极作用。第二章作为总论，详细介绍了残疾人职业体能的基本概念、评估方法，以及康复与锻炼的策略和内容，为后续章节的实践指导奠定了理论基础。接