本书内容涉及幼儿身体发育卫生与保健、幼儿心理发育卫生与保健、幼儿营养及饮食卫生与保健、幼儿疾病及意外伤害的预防与护理、托幼机构一日活动卫生保健和托幼机构环境卫生与保健等。每一章设立“学习目标”“思维导图”“情境导入”“实训项目”“考点聚焦”“真题演练”“知识点检测”等栏目，灵活穿插“想一想”“知识拓展”“保健案例”等内

解读宝宝生长发育情况；特别关注的养育要点；科学喂养、辅食添加指南；吃喝拉撒等日常护理；建立良好的睡眠习惯；宝宝常见疾病应对方法；性格培养方案；早教启蒙促进宝宝智力和情感开发。

本书主要内容包括：婚前保健保幸福；安全避孕才放心；减少人工流产；高龄备孕需充分；孕前、孕期远离有毒物质；孕前、孕期养宠物应谨慎；孕前保健应主动；产前检查应按时；叶酸补充要及时；孕妇要禁烟禁酒；新生儿睡眠要充足等。

本书紧密围绕儿童作业治疗核心理论模式组织编写，首先介绍了作业治疗的基本概念、理论基础及框架，继而详细阐述了儿童自理、游戏、社交及学习能力的发育模式，系统全面的介绍了相关评估干预方法以及常见的儿童发育障碍的作业治疗等。

本书是教育部卓越教师培养计划成果教材。在义务教育的基础上，使师范院校学生进一步获得从事基础教育工作所必需的儿童解剖生理及其发育特点的基本知识，了解儿童卫生保健等方面的基础知识，通过学习懂得培养儿童健康的学习生活习惯，预防常见疾病、进行安全教育，为成为合格的小学教师打下知识基础，这是小学师范教育一门重要的课程。该书主要阐

互联网时代造就的生活形态，在无形中剥夺了孩子发展双手灵巧动作的机会。越来越多的幼儿在幼儿园里不会自己穿脱衣裤，吃饭拿不稳汤匙或筷子，将饭菜掉得满地；到了小学，这种“双手不勤”对孩子造成的困扰也很麻烦，如握笔姿势不成熟、字迹歪扭潦草、书写很慢且容易累等。这些都需要一定程度的手部精细动作的成熟发展，而发展不佳的小朋友就会在

本书共分为七个单元，分别为学前儿童身体特点及保健，学前儿童心理健康，学前儿童生长发育及其评价，学前儿童营养与膳食，学前儿童身体疾病及预防，学前儿童的安全与急救，幼儿园生活保健。全书在阐述理论基础的同时配以大量实训任务，力求对接岗位，促进理论知识向实践技能的转化。同时，本书每个单元设置了考点梳理、教资等考试的真题及练习题

婴幼儿卫生保健课程是中等职业教育幼儿保育专业一门重要的必修课。本书涵盖了婴幼儿的生理发育特点与保健、生长发育、心理发展特点与保健、健康评价、营养卫生与保健、日常护理与保健、疾病及其预防、常用护理技术与急救技术V以及生活保健制度和托幼机构的环境卫生等内容，主要帮助学生熟悉并掌握婴幼儿的生理解剖特点和生长发育规律以及相关的

本书是五年制高等职业教育学前教育专业教材，依据教育部《高等职业学校学前教育专业教学标准》，结合五年制高职学生实际和教学需求，于2014年第一版的基础上修订而成。本书以模块—项目—任务体例编写，分7个模块，分别是：学前儿童生理卫生与保健、学前儿童生长监测与健康检查、学前儿童心理卫生与维护、学前儿童营养与饮食安排、学前儿童

《儿童的发展、诊断评估、保育和教育3：幼儿期Ⅰ(1岁半-3岁)》清晰地描绘1岁半-3岁半幼儿的发展路径，帮助养育者/照护者科学地观察幼儿的发展规律。用适宜且简便的方法准确把握幼儿从自我的诞生向自我的扩大发展(从1岁中期到2岁前半期)的状态，以及从自我的扩大向自我的充实发展(通常是2岁后半期)的状态。同时，本书详实地展示