<pre>本书不讲琐碎复杂的符号或计算，而是以“万物皆数”的先哲毕达哥拉斯为引，串联起34个关键案例、故事与思维游戏，穿梭于古老文明、日常生活乃至前沿科技之间。在阅读中，你不仅能见识到回到生活中的数学知识是多么丰富多彩、妙趣横生，还能锻炼自己的思维广度和灵活性，切实地提升用数学思维解决生活难题的能力。</pre>

<pre>本书深入挖掘高中数学教材中的数学文化与生涯规划资源，从数学史、数学思想方法，到代数、几何、统计与概率等模块的文化内涵，系统梳理了数学文化元素；同时，详细介绍数学职业领域，剖析相关职业的发展前景与要求，并通过丰富的案例研究，展现数学知识在职业实践中的应用。此外，还提出了数学文化渗透与生涯规划教育融入的具体策略与

<pre>本书以数字革命背后的数学理论为核心，揭示了支撑现代信息社会的底层逻辑。全书围绕信息、通信、计算和学习四大主题展开，通过基础数学模型与历史轶事的结合，阐释了信息论、算法、模数转换、神经网络等关键概念。例如，书中从字母表的“数字化”起源切入，逐步引入香农的噪声信道编码定理、图灵机的可计算性理论，以及神经网络的学习

<pre>著名数学家伊恩·斯图尔特在本书中对数学家们已经征服的最可怕的问题，以及那些仍然困扰他们的问题，提供了一个迷人的概述。他解释了为什么存在这些问题，是什么驱使数学家去解决它们，以及为什么他们的努力在整个数学学科中很重要。证明费马最后定理付出了三个世纪的努力，第一次提出于1630年，最后由安德鲁·怀尔斯在1995年

<p>数学家的聪明是由于其思维的奇特性，还是与之无关？这是一个令人刺激的问题。在这本发人深省的书中，帮助创立了混沌理论的著名数学物理学家吕埃勒为我们呈现了他对所了解的知名数学家的一个珍贵的内行描述。作者毫不掩饰他对图灵和格罗滕迪克、汤姆、黎曼、克莱因等数学家的看法和深刻反思。每一章都探讨了一个重要的数学思想及其背后富有

<p>本书以严密的逻辑推演与生动的实例，系统阐述数字、空间、量、位置与运动五大精确科学基石。从交换律、分配律等代数基本法则，到圆锥曲线、向量运算、螺旋线等几何核心概念，作者深入探寻科学思维的底层逻辑，追溯数学基本概念的形成脉络，展现牛顿、达&middot;芬奇等巨匠的智慧遗产。全书以简明的语言、清晰直观的图例，将抽象理

<pre>本书通过作者一生中亲人与爱人不断离世的悲伤经历，以及深入浅出的数学知识、展示悲伤与分形几何内在关系的原创插图，试图构建悲伤这种心理状态的几何模型，探讨利用几何学的优雅、人类的同理心缓解悲伤情绪的可能性，是一次穿越数学、心理学与生命哲学的美丽旅程。</pre>

全书共分为六篇，循序渐进地展开语义数学的理论与应用图景。第一篇绪论与基础 (第1–2章) 着重奠定基础。第二篇核心理论体系构建 (第3–5章) 系统阐述语义数学的理论框架。第三篇语义数学公理化体系 (第6–7章) 深入解析语义数学的公理系统。第四篇语义数学与经典体系之比较 (第8–10章) 将语义数学置于更广阔的学术背

本书从数学思维、学习兴趣、计算能力、学习习惯、思维能力五个方面，介绍了一套完整的数学学习兴趣培养及思维能力提升的有效方法。作者长期从事数学思维培训工作，结合多年的一线培训经验，总结出了一套行之有效的学习思路、方法和工具，十分契合国内家长的实际需求。书中穿插了丰富的实例，提供了实用的工具，图表丰富，可以帮助家长掌握数学思

<pre>本书共5章。第1章详细阐述了数学文化的概念、特性和价值。第2章追溯了云南数学发展历程，从远古时期的数学萌芽，到近现代时期数学的蓬勃发展等。第3章全面介绍了云南数学教育，涵盖从小学到高等数学教育，以及少数民族数学教育等多个层面。第4章聚焦云南少数民族数学文化，包括早期的记数方式，以及彝族、白族、傣族、苗族、藏族

<pre>本书以数学文化为视角，探讨数学核心内容(集合论、函数、数列、三角函数、立体几何、概率统计、排列组合、解析几何、微积分、线性代数等)如何在不同数学分支中体现其文化内涵。</pre>

<p>本书是一部培养数学思维的著作，适合所有希望提升数学思维能力的学习者无论是中学生、大学生，还是数学爱好者与教育工作者。作者以独特的视角揭示了数学思维的本质，并通过精心设计的实践方法，帮助读者系统地掌握数学思考方式。</p> <p>本书通过一系列启发性问题，引导读者亲身参与问题解决的全过程：从理解问题（明确已知条件与

<p>《啤酒和葡萄酒中的数学问题》从一道普特南数学竞赛试题谈起，介绍了门捷列夫问题的相关知识及内容。全书共7章，主要介绍了Stieltjes连分式、无穷Jacobi矩阵及从属于它们的多项式、幂矩量问题等内容。同时，《啤酒和葡萄酒中的数学问题》还配有相应的练习题及解析。读者通过对《啤酒和葡萄酒中的数学问题》的学习，可以充

<pre>本书主要内容包括：一图胜千言；精准的估算；船长的记录；遵循原则；数据的不确定性；统计的核心；正面与反面；赔率与趋势；信息为王；网络、队列与传播模型等。</pre>

<p>《数学哲学讲义》是基于哈姆金斯教授在牛津大学开设的数学哲学课程整理而成的数学哲学教材与科普读物。哈姆金斯教授以其清晰、引人入胜的写作风格，带领读者探索数学哲学中的核心议题。 传统的数学哲学教材或著作主要偏重于梳理数学哲学史或探讨数学对哲学的影响，哈姆金斯的《数学哲

<p>本书以精彩的历史故事、丰富的插图，充分表现了数学文化的魅力。<br />全书共分4讲，内容包括：跨越文理之间的鸿沟（小说与诗歌中表现出来的数学主题）、有趣的作图问题、各种数学游戏（拼版、棋类）、历史上一些数学家的轶事等。<br />作为素质教育的一部分，数学文化在我国得到了越来越多的重视，但仍属于起步摸索阶段。本

"本书以数学方法论为基础，注重数学方法对解题的理论指导；以具体问题的解决为抓手，突出数学方法的引领作用；以解决问题的策略取向为线索，层层深入，旨在打开一扇通往成功解题的大门.<br>全书共九章，第一、二章提出数学解题首先要多途径观察，然后考虑化归；第三章介绍类比法，以探寻熟悉的解题模式或方法；第四章基于解题直觉探索解题

本书旨在展现数学魅力和作者研究成果, 内容分为两部分: 第一部分为 基础知识, 以高中数学为起点, 通俗易懂地介绍经典不等式、抽屉原理、素 数与算术基本定理、组合数与组合恒等式、同余概念与性质以及代数方程；第二部分为较高级知识, 由浅入深地介绍连分数、同余覆盖系、二次互反律、 二元二次型、Chebyshev 多项式、L

全书共8章, 分别介绍数学与数学思想方法、古代数学成就及其思想方法、近代数学成就及其思想方法、现代数学基础理论及其思想方法、数学发现与数学解题的思想方法、数学证明的思想方法、数学应用的思想方法、数学研究的思想方法。

<p>九篇交叉学科学术论文，分别由各个方向的数学专家撰写，向你展示蕴于艺术的数学、数学带给我们的美学体验，以及如何借由艺术的感性形式传达数学的理性思想。上至文艺复兴时期的大师之作，下至当代数学家闲时创作的艺术作品，都与严谨的数学推导密不可分。</p> <p></p>