《中国当代文学史》为洪子诚教授代表作，描述1949—2000年中国当代文学的发生和发展过程。内容涉及文学分期，各时期特征，文学体制，文学生产方式，文学思潮的演化等方面，以及各时期的小说、诗歌、散文、戏剧等文类和当代的主要作家、作品的状况。本书对涉及的文学现象提供了丰富翔实的资料，并附有中国当代文学年表（1949—200

《温州·声音：温州文艺评论第三辑》研究文艺的温州现象，评述温州当代文化特点，评论温州文艺名家、青年文艺人才作品。本书以对话温州文艺家的方式，梳理了他们的创作历程，介绍了他们的文学作品，评述了他们的艺术成就。内容既符合现实又具有一定审读，书中推荐了大量的文艺精品。

一部中国现代文学史是与现代汉语史共生共长、互文建构的历史。鉴此，本书以语言为核心参数，透过20世纪中国语言学家们的视角，探讨20世纪中国文学史叙事的另一种可能性：考察在20世纪的语法学著作中哪些作家作品更具有“语言形式的规范性”，从而直接标记了现代汉语制度化的过程；考察在20世纪的中国修辞学著作中，哪些作家作品更具有“

《中国中古文学史讲义》书稿主要由民国经学家刘师培的两部著作组成，《中国中古文学史讲义》和《汉魏六朝专家文研究》。《中国中古文学史讲义》，梳理了我国中古时期，即汉末至宋齐梁陈文学变迁的历史，例举其间代表人物、代表作品，如王粲《登楼赋》、嵇康《声无哀乐论》、沈约发明声律说等，反映了这一时期文学独具的风貌和盛况，以褒扬藻韵的

《西南联大文史通识讲·历史课》精选西南联大教授的名篇，按照时间顺序通揽史学，共分为六章，自中华文明起始（夏、商、周）至清代为止，以点代面，还原历史的性情与温度。通过阅读文章，可以多层次启发读者，系统了解中国古代史。 《西南联大文史通识讲·诗词课》摘选五位西南联大教授的名篇，是汇集名师们的渊

本书主要介绍1949—1965年间中国大陆文学发生和发展的基本情况。本书是作者在编撰《中国当代文学编年史》过程中大量积累的原始资料基础上形成的，对一些重大问题主观评价较少，以客观材料的陈述为主。本书特别关注当代中国文学“前17年”的文学生产环境、作家队伍的形成、作家管理和培养模式、作品生产和传播方式、重大社会文化思潮的

本书立足于盐城20世纪上半叶革命文艺创作实际和具体文艺现象，着眼于革命文化本身，通过翔实的史料爬梳、调查访谈等研究手段和方法，对这些在革命战争年代与盐城军民并肩作战、肝胆相照的文艺家们的创作进行系统的总结和描述，全面总结盐城革命文艺的实绩和地域文艺发展的历史经验，努力把握并真切地勾勒出这一区域在革命战争年代的文艺发展脉

这是一本既熟悉又陌生的书，说它熟悉，是因为里面的人物大家都知道，他们就是六十多年前生活和战斗在这片土地上的我们的父亲和母亲；说它陌生，是因为记忆已经被时光冲淡，岁月慢慢将印痕磨平。当初的创业者大多老去，他们的故事慢慢成为历史。

《中国现代文学史1915—2022》（上、下册）由朱栋霖教授主编的《中国现代文学史1915—2016》（上、下册）修订、改版而成，是教育部“十五”规划教材、教育部精品资源共享课“中国现当代文学”配套教材。上册是现代文学史（1915—1949），下册是当代文学史（1949—2022）。 本教材以新的文学观、文学史观重新阐

本书是一部带着问题意识的明清思想史研究著作，也是一部对明清时代早期启蒙思潮作出系统梳理的学术著作。早期启蒙思潮发生于明朝嘉靖到清朝道光年间，将近三百年。在早期启蒙思潮中，一批又一批启蒙思想家著书立说，卓然成家，各有侧重地从思想史、自然史、社会史等各个方面突破传统的旧思维模式，提倡经学致用的实学思想，发扬理性思考和反对蒙