《中国俄语教学》主要介绍我国俄语教学方面的最新科研成果，交流俄语教学经验，反映俄语教学研究动态，评介俄语教学与研究的书刊、资料等。本册为2026年第1期，涉及文化符号学研究专栏、文学、翻译、教学4个栏目文章10篇。

《新标准基础俄语》系列教材是一套为高等学校俄语专业核心课程——“俄语精读”课编写的新形态立体化教材。教材以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导，坚持正确的政治方向和价值导向，注重用社会主义核心价值观铸魂育人，教材编写团队为上海外国语大学俄罗斯东欧中亚学院。本书为系列教材第4册——《新标准基础俄语4》，

《新大学俄语语法教程（第二版）》由本书编写组教育部高等学校大学外语教学指导委员会俄语组全体成员在第一版的基础上修订而成。第二版教程分为词法、句法两编，全书共13章，每章阐述一个语法项目，以“理论阐释+实践训练”并行模式，系统培育学习者俄语语法认知与应用能力。新版教程在纸质教材的基础上配套了慕课、测试题库等数字化教学资源

词类通常是指词在概括范畴意义、语法范畴、聚合体系统及基本句法功能等方面具有区别特征的语法类别。本书以俄语词类间的过渡现象为研究对象，借助过渡性理论、词汇化和语法化等相关理论，对俄语形容词、副词、数词、代词、前置词、感叹词六大词类的具体语言现象进行分析与解读。在此基础上，提出以下几点思考：词类的划分具有相对性；共时视角与

本书内容设计符合高等院校教学需求。本书精选俄罗斯经典文学片段实用文本，共分为许多主题单元，涵盖文化、历史、社会、国际交流等多个领域，语言难度适中且兼具趣味性。本书中每课包含多维度学习环节：原文阅读、重点词汇解析、文本翻译、回答问题、语法难点点拨及针对性练习题，帮助学习者在语境中自然掌握高频词汇和复杂句式，并引导学生围绕

《10000俄语单词分类联想记忆》是一本围绕生活主题分类编排的场景联想式俄语单词记忆工具书，专为解决读者记单词难的痛点设计，助力读者实现俄语单词的快速记忆与长效掌握。全书共有16大核心主题，每个主题下细分若干场景；每个场景精选15~25个核心单词，且每个核心单词均配有实用例句，帮助读者学以致用。同时，书中补充固定搭配、

对外俄语等级考试写作

《零起点俄语强化教程》以外语认知交际教学法为理论指导。长春大学教材编写组成员经过多年中俄合作办学项目俄语教学实践，将撰写的俄语语法及综合俄语等课堂学案作为基础，形成独具特色的非专业俄语学习入门教材。该教材的目标是使俄语零起点学习者在200学时内掌握俄语基础语法，强化语言交际技能，为后期的专业阅读和翻译奠定坚实的语法和词

《漫画秒记3000俄语单词》一书通过巧妙的构思与情节设计，用漫画将单词的核心意义与使用场景直观地展现出来。这些画面瞬间将抽象符号转化为生动故事，将机械记忆转化为情感记忆与情景记忆，让单词像电影画面般烙印脑海。本书精心设计了主题词群文化扩展的双引擎学习模块，构建了八大主题，大主题中又有若干小主题，围绕每个小主题精心选择8

本书是《大学通用俄语》系列教材第4册的教学参考书，共8课，每课计划4学时完成。教学参考书每课由教学目标、教学内容、练习参考答案、综合测验及参考答案组成，对学生用书中的对话、课文中出现的重难点内容均进行了详细讲解。重点词汇板块从发音、构词、用法等方面进行讲解，难点句子板块则主要分析惯用法、句式结构、文化背景、语言要点等。