本套普通高等教育“十一五”*规划教材以教育部规定的教学大纲为蓝本，紧贴课堂教学实际，力求达到以“基本概念、基本原理、基础知识”为主要内容，并体现*的学术动向和研究成果。丛书根据不同学科的特点，通过学习目的与要求、思考题、资料链接、案例精选等多种形式阐释教材内容，争取使教材功能在*程度上得到优化，便于在校生掌握理论知识。

本书是“高等政法院校法学主干课程教材”之一，该书共分6个编章，对国际经济法学作了详细的介绍，具体内容包括著作权的内容、著作权的取得与保护期间、著作权集体管理组织、商标法中的有关主体、商标权的内容、授予专利权的条件等。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

自近代“刑法学之父”费尔巴哈将“无法律，即无犯罪”以及“无法律，即无刑罚”的概念导入刑法学后，刑法在规范的适用上得到了相当明确的标准。后更因罪刑法定原则的确立，使得刑法的评价对象被严格限定在行为而非行为人之上，行为刑法的理念从而得以真正建立。与行为人刑法将刑罚的可罚性的基础归结于行为人的人格和反社会性格不同，行为刑法强

中国越来越融入经济全球化进程，并受益诸多，但由此凸现的经济安全形势也日趋严峻。本书研究国家经济安全的理论，涉及国家经济安全的界定、立论基础、保障制度及其分类，国家经济安全法律保障制度的法理基础等内容。安全、合作、发展是本书分析国家经济安全法律保障制度的理论基础，以安全为研究重点，兼顾合作与发展两个主题，立足于当代国际经

本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，全书共分十二章，主要介绍了：犯罪心理的形成、发展变化规律及影响犯罪心理形成的因素；各个类型犯罪人的心理，包括初犯、屡犯犯罪人的心理，以及青少年犯罪心理成因及心理行为特点；有组织犯罪、团伙犯罪、集群犯罪人的心理和行为特点；过失犯罪的心理特点及影响过失犯罪的心理因素；犯罪嫌疑人在

本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，全书共分十二章，主要介绍了：犯罪心理的形成、发展变化规律及影响犯罪心理形成的因素；各个类型犯罪人的心理，包括初犯、屡犯犯罪人的心理，以及青少年犯罪心理成因及心理行为特点；有组织犯罪、团伙犯罪、集群犯罪人的心理和行为特点；过失犯罪的心理特点及影响过失犯罪的心理因素；犯罪嫌疑人在

本书分七章对辩论原则展开讨论，主要包括辩论原则之基础理论、我国辩论原则之检讨、辩论原则的内容、辩论原则的补充——阐明权、辩论原则的例外——职权探知原则等。

随着科技迅速发展和经济全球化进程的加快，知识产权作为智力成果和无形资产，日益成为决定一个国家核心竞争力的关键。在新的形势下，做好知识产权工作，是增强我国自主创新能力、建设创新型国家的重要环节，在经济社会发展全局中具有重要的战略意义。为此，党中央、国务院明确提出，围绕全面建设小康社会和建设创新型国家，抓紧制定并实施国家知

“本体”是与“现象”对立的不可认识的“自在之物”，是一个事物的主要部分和本质部分。法理学中用本体理论来研究法律现象究竟是什么，形成了“法的本体论”。本书使用“本体”这一术语，即设立中公司本体论是以设立中公司为研究对象，探讨其地位、特征和组织构造，并探讨其性质归属。本书的基本结论是：设立中公司是公司设立阶段的唯一主体，设

本书分七章对辩论原则展开讨论，主要包括辩论原则之基础理论、我国辩论原则之检讨、辩论原则的内容、辩论原则的补充——阐明权、辩论原则的例外——职权探知原则等。