本书聚焦思想政治教育议题设置这一前沿课题，立足中国语境对西方议题设置理论进行本土化重构。书稿系统阐释了思想政治教育议题设置的价值、依据、本质意蕴与过程规律，剖析其“思想表达权、利益诉求权、价值引领权”的核心本质，兼具阶级性、时代性等鲜明特征。从理论依据到中外实践案例，从传统场景到网络空间，全书以跨学科视角融合传播学、政

本书立足中国共产党思想政治教育的百年历程，扎根思想政治教育基础理论，提出“新时代思想政治教育凝聚功能”的理论命题。并按照“是何—为何—有何—如何”的逻辑思路，谋篇布局，揭示新时代思想政治教育凝聚功能“凝心聚力”的本质，按照“本质—现象—形态”的分析视角，将新时代思想政治教育凝聚功能形态划分为“凝结人心”“聚集力量”“统

本书以新时代宣传思想文化工作的创新发展为核心命题，系统构建了涵盖理论阐释、主体培育、客体创新、介体构建及规律总结的全方位研究框架，深入探讨宣传思想文化工作在新时代的战略定位、实践路径与内在规律，为推进宣传思想文化治理现代化提供理论支撑与实践指引。第一章从学理层面厘清意识形态的概念属性、功能维度及其新时代使命，阐明宣传思

本书立足“十五五”时期深化拓展新时代文明实践中心建设的时代背景，聚焦“怎么看”与“怎么办”两大核心命题，系统阐释了新时代文明实践工作的战略定位、实践路径与创新方向。全书由国家“万人计划”哲学社会科学领军人才、华中科技大学新时代文明实践研究院院长岳奎教授主编，汇聚全国多地新时代文明实践中心主任的一线实践经验，以理论解读与

本书是一部系统阐述沂蒙精神形成、发展与时代价值的著作。全书分为沂蒙精神论沂蒙历史篇沂蒙时代观三大篇章，深入解析沂蒙精神的核心内涵，并通过真实的历史事件与人物故事，展现沂蒙人民在党的领导下，从革命战争年代到改革开放乃至新时代的奋斗历程。书中既有对沂蒙红色基因的深刻溯源，也有对乡村振兴、绿色发展、文化传播等当代实践的生动记

本书分五章内容对沂蒙精神进行了系统而生动的论述。第一章，论述了沂蒙精神的形成与发展；第二章，提出了沂蒙精神的本质特征是“水乳交融、生死与共”；第三章，指出了沂蒙精神的突出特点是“爱党爱军、无私奉献”；第四章明确了沂蒙精神的时代内涵，即“艰苦创业、开拓奋进”；第五章分析了沂蒙精神的历史地位和时代价值。

红色文化传承有助于增强民营企业的社会责任行为。第一，党组织治理有助于提升民营企业的绿色创新绩效；第二，董事长的党员身份会抑制民营企业的财务舞弊行为；第三，党组织治理能够约束民营企业的财务舞弊行为；第四，革命老区红色文化能够发挥抑制民营企业内部薪酬差距的作用；第五，党组织治理能够提升民营企业的慈善捐赠水平；第六，革命老区

本书致力于助力教师增长引导学生不断增强做中国人的志气、骨气、底气，树立为祖国为人民永久奋斗、赤诚奉献的坚定理想的能力。天津市学校爱国主义教育联盟面向全市大中小学师生开展首届爱国主义教育案例，案例为以爱国主义教育为主题的优质课程、特色实践、主题班会、艺术作品。

本书首先厘清河北省红色文化资源的内涵类型、思政课一体化核心要义及二者融合的内在逻辑，然后梳理红色资源分布特征、思政课一体化实践进展及融合的现有基础，剖析二者融合的价值意蕴与分学段目标原则。选题的核心部分针对小学、中学、大学的认知规律设计差异化融入路径，从资源开发、教师素养、评价机制等角度构建保障体系。最后辅以典型案例提

本书以现实空间向网络空间的转向为视域，秉持空间思维，把空间观与历史观、社会观统一起来，探讨网络空间与思想政治教育之间共存、共在的内在关系，着力建构网络思想政治教育的新范式，把技术、空间范式作为一种新的理论框架、价值取向和方法论，推进网络思想政治教育理论创新和实践发展。同时强调这一空间转向是历史的、连续的过程，网络思想政