2012年6月28日第66届联合国大会宣布：每年3月20日是国际幸福日，并指出追求幸福是人的一项基本目标，幸福和福祉是人类生活中的普遍期望。本书遵循中国共产党为人民谋幸福的初心使命，结合少年儿童成长发展的时代性特点，以成就幸福童年幸福人生幸福校园幸福社会为目标，全面展示了上海少先队改革实践和理论创新最新成果，是了解上海

本书以马克思主义在中国的传播为起点，聚焦20世纪20年代青年接受马克思主义的过程，以《中国青年》和《学生杂志》等为主体史料，兼顾20世纪20年代前后的其他期刊、回忆录、日记等史料，历史地分析经济基础与阶级理论、民族主义与世界主义、农民与革命三组重要马克思主义观念的传播，阐述青年如何根据自身最为关切的经济与平等、地方与世

本书汇聚了浦东少先队工作者在教育实践中的优秀工作案例，围绕党团队一体化育人链条、大思政一体化、少先队组织建设、活动课程建设、社会化实践、新媒体网络运用、红领巾奖章实践、国际儿童组织的探究八大领域，充分展示了浦东少先队工作者如何在新时代发展背景下发挥组织教育功能，提升青少年的思想政治素养和综合素质。 案例内容丰富多样，

全书分为5篇，包含文化自信、文化遗产、文化产业以及文化传播，选取的案例也都围绕此5篇内容展开，既有对北京胡同、北京中轴线等为代表的北京文化实践调研，也有以数字敦煌、景德镇陶瓷文化等为代表的其他地域文化实践，全书案例内容丰富多样、语言生动鲜活、案例典型性强、选题覆盖面广，是一场生动的教学实践展示。

本书聚焦在河北省与四川省开展的农村寄宿制学校所做的新一千零一夜睡前故事项目

“给青年的十二封信”是朱光潜先生旅欧期间寄到《一般》杂志社登载的信，这些信后来辑成《给青年的十二封信》一书，由开明书店于1929年3月出版。 这些书信以中学程度的青年为对象。这十二封信，是作者从海外送给国内青年的很好的礼物。 每封信以青年们所正在关心，或应该关心的事项为话题，如读书、作文、社会运动、恋爱、升学选科等

本书首先概述了大学生志愿服务的基本内涵、类型、特征及要素，深入分析志愿服务在促进学生自我发展、价值观塑造以及和谐社会建设等方面的重要功能。其次进一步阐述了志愿服务组织的建设与管理，特别强调了劳动教育与志愿服务的深度融合。此外，探讨了建立大学生志愿服务的长效机制，并提出新时代下实现志愿服务功能的具体路径。最后，通过具体案

本书是由北京语言大学、华东师范大学、重庆大学、陕西师范大学、陕西中医药大学、国际关系学院等多所高等学校一线教师工作和教学相关的二十多篇学术论文汇集而成。包括：信任理论框架下AIGC赋能大学通识教育的机制、潜力及风险应对，高质量充分就业多学科解读与内涵探析等文章。全书整体结构清晰，分为三大板块，各板块相互关联又各有侧重，

上海交通大学“声入人心”学生理论宣讲团是以马克思主义学院研究生为主体、包含文理医工等学科学生的理论社团。该宣讲团以宣传、宣讲党的创新理论为使命，广泛深入大中小学、企事业单位、党政机关、基层社区等开展宣讲活动。本书以该宣讲团精选讲稿为基础内容，在每篇讲稿前增编党的二十大报告相关内容，在每篇讲稿后补充宣讲者手记及相关信息。

本书将青年置于社会巨变之中，从奋斗观、消费观、情感观、社交观、婚恋观等多个层面入手，展现了当代青年的所思、所盼、所惑、所感，尝试回答时代何以塑造青年、青年何以创造时代。