诗词书法并美,见伟人胸怀,诗人辞采,书家韵致。注释鉴赏俱佳,解诗词常识,写作背景,文心妙处。周振甫先生是钱钟书先生推重的学者型编辑,也是著作等身的编辑型学者。在参与*诗词注释工作过程中,曾提出原作的两处错误,并被采纳。
本书是对党的十八大以来马克思主义中国化的最新理论成果进行认真学习和深入研究的基础上编写而成的,有助于师生进一步准确理解和把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵和精神本质。本书通过“经典论述”“拍案说理”“拓展训练”“课外实践设计”"实训教程”等板块的有机组合,帮助学生深刻理解和掌握教材的内容,并使他们在深化理论
本书内容主要是对社会主义社会基本矛盾的论述,特别是关于两类不同性质矛盾的观点,以及处理人民内部矛盾的原则、方针和方法,为马克思主义政治学说史增添了新的内容,对探索社会主义社会的规律,具有重大的理论价值。
《*思想和中国特色社会主义理论体系概论》是当代大学生必修的思想政治理论课,是高校思想政治理论课程中的核心课程,是帮助大学生树立正确世界观、人生观和价值观的重要途径,体现了社会主义大学的本质要求。编写该实训教程是为了帮助大学生加深理解和掌握中国化马克思主义的形成发展、主要内容和精神实质,不断增强中国特色社会主义道路自信、
既要现代化,又要民族化,努力创建中华民族的新文化,这是近代以来中国文化转型与发展的双重目标,也是*文化思想的主线。本书以中国文化现代化进程中的民族化问题作为主题和线索,从文化的民族性视角深入研究*文化思想。全书从历史、理论与现实三个维度对*文化民族性思想进行了系统的梳理和全面的考察,勾勒和呈现出*文化民族性思想的发展脉
本书分为毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系两个部分,包括毛泽东思想及其历史地位、新民主主义革命理论、社会主义改造理论、社会主义建设道路初步探索的理论成果等内容。
本书以马克思主义中国化为主题,系统地阐述毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的形成和基本内容。
本书是成都东软学院的教师文集。本论文集收录了人文社科方面的文章共计67篇,内容涉及:大学生社会实践、教改探索、“五位一体”教学质量保障体系、“六位一体”创新创业人才培养、慕课、民办本科院校继续教育、高校安全保卫工作、大数据、中华优秀传统文化教育、翻转课堂、高校体质健康测试、工业设计专业产学合作模式,等等。这些论文是教师
《*思想和中国特色社会主义理论体系概论学习指导》的编写严格遵循马克思主义理论研究和建设工程重点教材《*思想和中国特色社会主义理论体系概论(2018年版)》的整体理论框架,吸收、借鉴国内外很多专家学者的研究成果,按内容概述习题训练(含参考答案)阅读思考三大板块编写,其中内容概述力求凝练新教材的教学要点; 习题训练(含参考
本书尝试从纵向和横向两个维度全景展示国外*研究的渊源、发展历程,在尽可能充分占有文献资料的基础上,分别就*与马克思主义、*与中国传统文化以及*与西方社会思潮等几个专题,深度剖析国外*研究的文本、方法与范式,深刻挖掘其中的合理因素和有益成分,以使其在拓展和深化国内*研究中发挥借鉴作用,力争为国内研究者拓宽理论视野、丰富方