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本书属《以色列与中东研究译丛》中的一本，是教育部国别与区域备案中心四川外国语大学以色列研究中心学术译介成果之一。自1948年建国以来，多元文化社会成为以色列社会形态的显著特征，为了缓解多元文化造成的社会冲突，弥合社会裂缝，塑造共同的教育思想和教育体系成为以色列国家发展的重要任务。本书作者利用自然主义的观察方法，系统全面

本书是国际理解教育教师培训项目、“十二五”教育规划课题——首都国际理解教育价值与策略研究的结题成果。书稿以参加国际理解教育教师培训项目的教师之实践为载体，以国际理解教育的价值研究为主线，沿着笔者从国际理解教育的课题研究、教材编写、教师培训、教学实施策略提炼这一过程，对每一阶段的研究进行了成果梳理，以期为基础教育从业者或

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中卷揭示了20世纪最后二十年间美国社会的两大背景:在历史发展阶段由工业经济时代过渡到知识经济时代的转折点、在意识形态领域由自由主义思潮多年来主导过渡到由保守主义思潮主导的转折点。在此期间保守主义与自由主义的斗争贯穿了政治、经济、社会以及教育等各个领域。共和党执掌白宫12年,强势主导了教育改革。影响至今的许多革命性的改革

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