Baby三字经（第三辑）

本书分十二章，内容包括：打开通向心灵的门户——大学生心理健康导论；正确认知，走出心理误区——认知与大学生心理健康；自我接纳，提升心理品质——自我意识与大学生心理健康等。

网络教育学习导论

《西洋教育思潮发达史/专题史丛书》主要介绍了自古希腊时代至19世纪以来西方各个主要时期的教育理论。共分为五篇：希腊教育思潮、罗马教育思潮、中古时代之教育思潮、文艺复兴时代之教育思潮和近代教育思潮。提出研究教育史可以给人一种创造工作的机会，也可以作为一种自修的机会，并对教师有一种职业上的价值。

《教育理论基础（通用版2021）/教师招聘考试专用教材》涵盖了教育学、心理学、教育心理学、教育政策法规解读、新课程改革、教师职业道德、教育教学技能七方面的知识内容。该教材层次分明、结构合理、内容丰富，有助于考生复习。

中国17岁以下的儿童青少年中，大约有3万人受到各种情绪障碍和行为问题的困扰，突出表现为人际关系、情绪稳定性和学习适应方面的问题。其中大约15万为多动症患儿，5万为自闭症患儿，还有各种学习障碍、对立违抗、品行障碍、焦虑/抑郁等情绪障碍，它们都表现出如上所述的各种各样的症状，9%都会导致学业成绩下降。学习困难广义的概念泛指

本书共分8章，主要内容包括：第1章多媒体教学环境（多媒体技术概述、课堂演示教学环境、网络教学环境、移动学习终端）；第2章多媒体教学理论与方法（信息技术与课程整合的概念、多媒体课件的类型与应用、应用工具软件的教与学、基于网络环境的教与学、多媒体环境下的教学设计）；第3章多媒体课件的基本构成（课件导入、学习者控制、信息呈现

本书以学习过程的心理现象为线索，整合基础心理学、发展心理学、教育心理学以及心理健康与辅导等学科知识，分为认知心理、学习心理、发展心理学、品德心理、心理健康与辅导以及教师心理等六个模块。

任何人都是乐于学习的，同时也具备自我成长的潜力。然而，学习效率低的人注定事倍功半，只有擅于高效学习的人才会成为“人生赢家”。本书作者桦泽紫苑是一位精神科医师，他从心理学与脑科学的角度对大量研究数据进行分析、整理，并结合自身多年教学经验总结出一套极具实践性与理论性的学习方法。桦泽紫苑将其归结为一种独特的读书法，能有效地将

《百年学前教育文库》选录中国清末至20世纪40年代末近百年以来涉及学前教育方面的文献203种，分编为8个专辑，共65册，计32000余页。这些文献至今已成为难得一见的稀有资料，丛书主编陕西学前师范学院熊伟、黄彦震历经数年，悉心搜罗，始具规模。乃邀同好，遴选厘清，按类分辑，撰写提要，是为中国首部学前教育类大型专题学术文献